본문내용
리 너무 귀엽게 생겼죠~ 노래를 이용해 도입 한다.
- T : 바다에서 무엇을 보았니? C : 조개, 파도, 물고기...
* 전개 : 바다에 가 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- T : 바다에 가 본 친구있니? C : 네.
- T : 바다에서 무엇을 볼 수 있었니? C : 조개껍질, 물고 기, 파도..
“여름” 활동방법을 소개한다.
리본을 이용해 고기잡는 놀이를 한다.
여름 활동을 해 본다.
* 마무리 : 활동 후 기분 등을 평가한다.
카세트
CD
그림자료
리본
막대기
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건, 기저귀
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
- T : 바다에서 무엇을 보았니? C : 조개, 파도, 물고기...
* 전개 : 바다에 가 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- T : 바다에 가 본 친구있니? C : 네.
- T : 바다에서 무엇을 볼 수 있었니? C : 조개껍질, 물고 기, 파도..
“여름” 활동방법을 소개한다.
리본을 이용해 고기잡는 놀이를 한다.
여름 활동을 해 본다.
* 마무리 : 활동 후 기분 등을 평가한다.
카세트
CD
그림자료
리본
막대기
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건, 기저귀
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
소개글