목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지현장에서 일어날 수 있는 다양한 갈등상황에 대해서 설명하고 학교사회복지사로서의 대안을 제시
2. 내가 생각하는 학교 사회복지사의 가장 중요한 역할과 이유 및 학교사회복지의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지현장에서 일어날 수 있는 다양한 갈등상황에 대해서 설명하고 학교사회복지사로서의 대안을 제시
2. 내가 생각하는 학교 사회복지사의 가장 중요한 역할과 이유 및 학교사회복지의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
회 내지, 학교 환경 문제로 발생되는 경우가 많기 때문이며, 이러한 학교와 가정, 지역사회의 연계가 강화될 때, 자연스레 학생 부적응 문제가 해결될 것이라 생각했기 때문이다.
나. 학교사회복지의 특징
학교사회복지는 일반적인 사회복지와는 달리 학교를 주 대상으로 한다는 특징이 있으며, 이에 학생의 학교 부적응 문제를 해결하기 위한 목적으로 사회복지서비스를 진행하게 된다.
Ⅲ. 결론
우리사회 고질적 병폐중 하나가 바로 학생 비행 및 폭력문제라 할 것이다. 이에 우리 정부에서는 학생 비행을 예방키 위하여 학교사회복지사업을 시행 중에 있으나, 아직까지도 학생 비행 문제는 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회복지사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다. 또한 학교사회복지사에 대한 지원이 강화되고 고용안정성이 확보될 때, 학교사회복지사가 경험할 수 있는 여러 갈등상황도 사전에 예방할 수 있을 것이며, 이는 결국 학교사회복지를 실현하는데도 실제적 도움이 될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.12.17
나. 학교사회복지의 특징
학교사회복지는 일반적인 사회복지와는 달리 학교를 주 대상으로 한다는 특징이 있으며, 이에 학생의 학교 부적응 문제를 해결하기 위한 목적으로 사회복지서비스를 진행하게 된다.
Ⅲ. 결론
우리사회 고질적 병폐중 하나가 바로 학생 비행 및 폭력문제라 할 것이다. 이에 우리 정부에서는 학생 비행을 예방키 위하여 학교사회복지사업을 시행 중에 있으나, 아직까지도 학생 비행 문제는 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회복지사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다. 또한 학교사회복지사에 대한 지원이 강화되고 고용안정성이 확보될 때, 학교사회복지사가 경험할 수 있는 여러 갈등상황도 사전에 예방할 수 있을 것이며, 이는 결국 학교사회복지를 실현하는데도 실제적 도움이 될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.12.17
소개글