목차
1. 서론
2. 본론
1) 상담의 목적
2) 상담의 기본원리
3. 결론
4. 참고 및 문헌
2. 본론
1) 상담의 목적
2) 상담의 기본원리
3. 결론
4. 참고 및 문헌
본문내용
보호해야 할 의무가 있다. 어떠한 경우라도 내담자의 명예훼손이나 심리적 고통, 물질적 손해를 끼치는 상황을 만들어서는 안되는 것이다.
결론
상담의 여러 기본적인 원리를 알아보았다. 이러한 원리는 연령층에 관계없이 모든 내담자들에게 갖추어야 하는 원리이다. 그러나 아동 상담에 적용하여 보면 아동은 발달적 특성상 자신의 문제를 가지고 자발적으로 상담자를 찾지 않는다. 그러므로 자신이 처한 상황의 어려움을 구체적으로 표현하는 것에 한계가 있다. 거의 대부분의 아이들은 부모나 다른 보호자에 의해서 상담실을 방문하며 자신의 증상을 적극적으로 풀어내지 못한다. 따라서 아동 상담에는 성인 상담 보다 더욱더 사려 깊은 자세가 필요하다. 아동은 성인과 달리 발달 진행 중에 있으므로 치료적인 개입 뿐만 아니라 앞으로의 건강한 발달을 위한 예방적 차원에서도 상담이란 것은 분명히 필요하다. 아동기에 특징적으로 나타나는 요인들을 고려하며 위 원리들을 지키며 상담을 진행한다면 분명 내담자에게 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
참고 및 문헌
김민정, 박선영, 강향숙 저 『아동상담』, 파워북, 2017
정문자 외 4명 저 『아동상담의 이해 유아기에서 학령기까지』, 학지사, 2016
결론
상담의 여러 기본적인 원리를 알아보았다. 이러한 원리는 연령층에 관계없이 모든 내담자들에게 갖추어야 하는 원리이다. 그러나 아동 상담에 적용하여 보면 아동은 발달적 특성상 자신의 문제를 가지고 자발적으로 상담자를 찾지 않는다. 그러므로 자신이 처한 상황의 어려움을 구체적으로 표현하는 것에 한계가 있다. 거의 대부분의 아이들은 부모나 다른 보호자에 의해서 상담실을 방문하며 자신의 증상을 적극적으로 풀어내지 못한다. 따라서 아동 상담에는 성인 상담 보다 더욱더 사려 깊은 자세가 필요하다. 아동은 성인과 달리 발달 진행 중에 있으므로 치료적인 개입 뿐만 아니라 앞으로의 건강한 발달을 위한 예방적 차원에서도 상담이란 것은 분명히 필요하다. 아동기에 특징적으로 나타나는 요인들을 고려하며 위 원리들을 지키며 상담을 진행한다면 분명 내담자에게 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
참고 및 문헌
김민정, 박선영, 강향숙 저 『아동상담』, 파워북, 2017
정문자 외 4명 저 『아동상담의 이해 유아기에서 학령기까지』, 학지사, 2016
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