목차
1.서론
-장애란
-장애인 차별 금지법
2.본론
ㄱ. 장애와 장애인
가.장애
나.장애인
ㄴ. 차별행위
가. 장애인에 대한 차별행위 란
나. 장애인에 대한 교육 차별 행위
다. 차별판단
ㄷ. 차별금지
3.결론
4.참고문헌
-장애란
-장애인 차별 금지법
2.본론
ㄱ. 장애와 장애인
가.장애
나.장애인
ㄴ. 차별행위
가. 장애인에 대한 차별행위 란
나. 장애인에 대한 교육 차별 행위
다. 차별판단
ㄷ. 차별금지
3.결론
4.참고문헌
본문내용
인 아닌 지원자와 달리 추가 서류, 별도의 양식에 의한 지원 서류 등을 요구하거나, 장애인만을 대상으로 한 별도의 면접이나 신체검사, 추가 시험 등을 요구하는 행위 등이다.
다. 차별판단
2가지 이상의 차별 원인이 장애라고 인정되는경우 차별로 본다.
차별 여부는 성별, 장애 특성 등을 충분히 고려하여야 한다.
ㄷ. 차별금지
가. 고용 - 모집, 채용, 임금, 인사 등 차별금지
직무에 공정한 편의제공
나. 교육 - 학업에 정당한 편의 제공
다. 사법 행정 및 참정권 행사에 대한 공정한 편의제공
라. 학대, 폭력 금지 , 장애여성 과 아동에 대한 권리보호 강조
3. 결론
장애인차별금지법 제정 운동은 사회의 장애인에 대한 차별에 대한 표현이다. 장애에 대한
차별은 생각보다 심각하다. 사회의 편견이 장애인에게 차별로 이어진다.
사람들의 인식 및 의지가 중요하다고 본다. 차별을하는 사람은 모든 인권에 부정적인 경향이 많다. 그래서 인권 개선 교육이 우선되야하고 차별에 대한 교육도 필요하다.
차별 금지에 대한 홍보도 중요할 것이다.
4. 참고 문헌
사회복지법제론 / 강희갑
사회복지법제론 / 곽효문
장애 차별 (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
다. 차별판단
2가지 이상의 차별 원인이 장애라고 인정되는경우 차별로 본다.
차별 여부는 성별, 장애 특성 등을 충분히 고려하여야 한다.
ㄷ. 차별금지
가. 고용 - 모집, 채용, 임금, 인사 등 차별금지
직무에 공정한 편의제공
나. 교육 - 학업에 정당한 편의 제공
다. 사법 행정 및 참정권 행사에 대한 공정한 편의제공
라. 학대, 폭력 금지 , 장애여성 과 아동에 대한 권리보호 강조
3. 결론
장애인차별금지법 제정 운동은 사회의 장애인에 대한 차별에 대한 표현이다. 장애에 대한
차별은 생각보다 심각하다. 사회의 편견이 장애인에게 차별로 이어진다.
사람들의 인식 및 의지가 중요하다고 본다. 차별을하는 사람은 모든 인권에 부정적인 경향이 많다. 그래서 인권 개선 교육이 우선되야하고 차별에 대한 교육도 필요하다.
차별 금지에 대한 홍보도 중요할 것이다.
4. 참고 문헌
사회복지법제론 / 강희갑
사회복지법제론 / 곽효문
장애 차별 (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
소개글