[사회복지] 지역아동센터 현장 실습일지

소개글

[사회복지] 지역아동센터 현장 실습일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

라에몽 극장판을 틀어주었으며 영화 시청 간 정숙할 수 있도록 지도 감독하였습니다. 또한 영화시청을 하지 않는 친구들은 한 곳에 모여 조용히 놀도록 하였으며 영화가 끝난 뒤에는 아이들이 이용한 공간은 정리정돈 하도록 지도하였습니다.
15:00~17:00
개인별 능력별 수학 기초학력 지도
초등학교 저학년 아이들을 대상으로 수학지도를 해주었습니다. 사칙연산 문제 풀이를 도와주었으며 세 자리 수나 네 자리 수로 증가되는 문제를 어려워하기에 끝에 자리 수부터 천천히 계산하는 방법에 대해 알려주었습니다.
17:00~19:00
풍선아트
기다란 풍선을 이용하여 본인들이 만들어 보고 싶은 모형 창작해보는 시간. 아이들이 생소하게 느끼는 풍선이였다. 바람도 스스로 넣어보았으며 칼이나, 꽃 등 다양한 모형을 만들다가 터질까봐 두려워 하기도 하였습니다. 나도 잘 만들지 못하여서 유트브 동영상으로 아이들과 함께 천천히 만들어 보는 시간이 였다.
실습생의견
(소감,
과제, 건의
사항)
실습지도자의
의견
실 습 일 지
실습생명
(인)
실습 일
2020년 10월 27일 화요일
실습 목표
1. 초등 2학년 아이들의 온라인 학습을 도와준다.
2. 아이들의 건강을 위해 야외활동을 돕는다.
3. 5학년 아이들의 분수의 곱셈을 도와준다.
4. 종이접기를 도와준다.
실습 내용
(시간 및 내용
위주로
구체적 기술)
10:00~12:00
초등 2학년 온라인 학습을 통한 모자만들기
EBS온라인 학습으로 모자만들기를 따라해 보았다. 모자로 가을을 표현하는 시간을 가져보았는데 색을 칠해보기도 하고 그림을 그려보기도 하면서 모자에 알록달록 꽃도 그려보면서 즐거운 시간을 가졌다.
12:00-13:00
점심식사
13:00~15:00
야외활동
점심식사 후 아이들과 산책을 나가 배드민턴을 쳐보면서 즐거운 시간을 가졌습니다. 그네도 타고 이리저리 뛰놀았는데 위험하지 않도록 안전에 유의하며 지도감독 하였습니다.
15:00~17:00
5학년 아이들의 분수의 곱셈을 도와준다.
분수의 곱셈을 배우고 있는 아이들 학습지도를 도와주었습니다. 분자와 분모에 대해 설명해 주었고 곱셈은 분모와 분자 , 분자와 분모가 서로 교차해서 곱해주어야 하고 나눗셈은 모-모, 자-자 끼리 해야 한다는 기초를 설명해 주었습니다. 갑자기 왜 그렇게 해야 하는 거죠? 라는 질문을 받으니 당황스러웠고 어떻게 설명해줘야 할까? 왜 그렇게 풀어야 하는가에 대한 스스로의 생각에도 빠졌습니다. 그러다 옆의 선생님이 분수를 간단한 피자를 그려 설명해 주셨는데 그림으로 풀어 설명하니깐 쉽게 이해가 되었다.
17:00~19:00
여러 가지 종이접기
여러 아이들과 종이배, 종이비행기, 바람개비, 학 등을 접어보는 시간을 가졌다. 종이로 비행기를 접어 멀리 날려보기 시합을 가졌는데 남자아이들의 창의성에 한번 감탄했다. 앞에 클립을 끼워 더 멀리 날아갈 수 있도록 하는가 하면 날개 부분을 접거나 여러 가지 모양으로 비행기를 접어주었다. 선생님은 모르는 방법인데 우리00이와 00이는 어떻게 알았어? 라고 질문하니 아이들과 놀 때 여러 가지 변형 시키고 생각해보다 이런 모양들이 나온다고 말해주었습니다. 아이들의 창의성에 감탄하였습니다.
실습생의견
(소감,
과제, 건의
사항)
실습지도자의
의견
실 습 일 지
실습생명
(인)
실습 일
2020년 10월 28일 수요일
실습 목표
1. 지도교수님의 지도방문 시 지시된 내용을 숙지한다.
2. 영화감상
3. 코로나로 인한 비대면 예절교육을 받는다.
4. 공기를 이용한 다양한 놀이를 할 수 있도록 지도한다.
실습 내용
(시간 및 내용
위주로
구체적 기술)
10:00~12:00
지도교수님의 지도
오전에 지도교수님이 센터에 내방하셨다. 실습에 임하는 실습생의 자세에 대해 다시 한번 설명해 주셨으며 평소 궁금했던 것에 대한 질문을 하였다. 그동안 코로나로 인해 비대면 수업이 진행된 만큼 실제 만나 뵙고 교수님의 지도를 받으니 기관이 무슨 일을 어떤 방법을 가지고 진행하는지에 대해 더 자세히 이해할 수 있었다.
12:00-13:00
점심식사
13:00~15:00
영화감상
포켓몬스터 극장판 영화감상을 하였다. 시청간에는 정숙하도록 지도하였으며 감상을 원치 않는 아이들은 한 곳에 모여 조용히 책을 읽도록 지도하였습니다.
15:00~17:00
비대면 예절교육
코로나로 인해 인사예절교육이 비대면으로 이루어졌다. 화면을 통해 교육이 진행되었으며 공수법에 대하여 설명해주셨다. 공수법이란 전통예절에서는 일반적으로 손을 앞으로 맞잡아 공손한 자세를 취하는데, 이를 공수라 한다. (즉 손을 맞잡는 방법) 남좌여우(남자는 왼손을 위로, 여자는 오른손이 위)를 하며 세배, 어른에게 인사, 차례나 제사 때 하는 방법이며 슬픈 일(장례)때만 반대로 하면 된다.
17:00~19:00
공기놀이
여러 아이들과 공기놀이를 하면서 놀았다. 공기놀이는 손과 눈의 협응력을 높이고, 소근육 기능을 발달시키고 규칙 준수, 수의 개념, 협동심, 질서의 존중의식 등을 발달시키는 집단놀이이다. 나도 학교다닐 때 쉬는시간만 되면 교실 뒤 사물함 앞에 친구들끼리 모여앉아 공기놀이를 하곤 하였다. 공기놀이의 종류도 다양하다. 그렇지만 오늘은 아이들과 일반 공기놀이를 하면서 놀았는데 6단, 7단, 8단계까지 하자 아이들이 환호성을 지르면서 선생님 너무 잘해요 부러워요 라고 칭찬해주었다. 오히려 아이들보다 더 재밌게 보낸 시간같았다.
실습생의견
(소감,
과제, 건의
사항)
실습지도자의
의견
실 습 일 지
실습생명
(인)
실습 일
2020년 10월 29일 목요일
실습 목표
1. 사고력확장을 위한 독서활동을 돕는다.
2. 야외활동
3. 한자학습을 돕는다.
4. 나노블럭을 이용한 케릭터를 만들어 볼 수 있도록 돕는다.
실습 내용
(시간 및 내용
위주로
구체적 기술)
10:00~12:00
지도교수님의 지도
금일은 지도자 선생님께서 아이들에게 선사시대 책을 읽어주셨다. 저학년 아이들에게는 다소 생소하거나 어려운 내용들이 주로 나왔는데 선생님께서는 아이들이 쉽게 이해할 수 있도록 풀어 설명해주었다. 책을 읽고 난 뒤 뻥튀기로 주먹도끼를 만들어보는 시간을 가졌으며 서로 누구의 주먹도끼가 강한지 뻥튀기로 부

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사회복지현장실습,   현장실습,   사회복지