[교육학개론 A+] 고교 평준화제도 단점 및 비평준화 제도의 필요성

소개글

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목차

1. 평준화의 개념 및 목적
2. 평준화의 도입배경 및 경과
3. 평준화의 근거
4. 평준화가 위화감 조성에 효과적이었는가?
5. 평준화가 사교육비를 감소 시켰나?
6. 평준화의 문제점
문제점 1 – 교육의 수월성 악화
문제점 2 - 학력의 하향 평준화
문제점 3 – 학생의 교육선택권 침해
문제점 4 – 교육의 질 저하
문제점 5 – 사립학교의 자율성 저해
문제점 6 – 평준화란 없다
7. 비평준화의 예상 기대 효과
8. 결론 및 해결책

본문내용

- 신입생 258명중 30명 남아…존폐위기
수도권 평준화 지역 고교 재배정 이후 학생들의 ‘등록 거부’와 ‘전학 신청’으로 경기도 의왕시 정원고교가 존폐 위기까지 몰렸다. 4일 첫 수업을 실시한 정원고는 신입생 258명 가운데 153명(59%)만이 등교했고 등교한 학생 중 120여명이 자신의 구역으로 전학을 신청, 이 학교 1학년은 불과 30여명만이 남게 됐다.

- 학교의 특정 종교활동 강요-종교자유 외치다 제적된 강의석군
많은 학생들이 종교를 건학이념으로 삼는 학교에 배정된다. 종교가 없거나 다른 종교를 믿는 학생들에게 특정 종교의식이 강요된다. 서울 대광고 학생회장이던 강의석(18)군이 학내 방송을 통해 예배를 거부하겠다고 밝히며 종교의 자유를 요구했다. 학교는 1인 시위를 하던 강군에게 전학을 종용했지만 그는 학교에 계속 남겠다는 뜻을 굽히지 않았다. 지난 8일 학교는 강군을 제적했다.

키워드

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