청소년의 학습계획을 면담을 통해 직접 파악한 후 이 학습계획의 장단점을 분석하고 문제점에 대한 학습지도방안을 제시하시오.

소개글

청소년의 학습계획을 면담을 통해 직접 파악한 후 이 학습계획의 장단점을 분석하고 문제점에 대한 학습지도방안을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 고3의 특징
2. 피면담자의 학습 계획
3. 인터넷 강의를 통한 학습방법의 장단점
4. 지도방안 제시
1) 자기조절학습
2) 자기조절학습 전략

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

o 과 제 명 : 청소년의 학습계획을 면담을 통해 직접 파악한 후 이 학습계획의 장단점을 분석하고 문제점에 대한 학습지도방안을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
모든 부모들이 바라는 자녀의 학습에서 가장좋은 방법은 ‘자율적 학습’일 것이라 생각한다. 부모의 개입이나 주변의 환경에 영향을 받지 않고 자기 주도적인 스스로 학습계획을 세워 실천하는 학습은 부모로 하여금 커다란 자부심과 타인에게 자랑을 하고픈 정도의 자긍심과 만족으로 다가올 것이다. 그러나 우리나라 청소년들이 학교와 가정에서 가장 큰 고민으로 생각하는 것중에 하나가 바로 학업문제이다. 청소년 자녀의 효율적인 학습을 위하여 자기조절학습 능력을 향상시키는 삶의 만족도를 높이는 것은 청소년 교육의 중요한 도전적 과제가 되고 있다. 자기조절학습은 일상생활 속에서 스스로 문제를 해결해 나가는 능력이라는 측면에서 그 자체로서 중요한 교육의 목표가 될 수 있다. 자기조절학습의 중요한 특성중 하나가 자율성이라고 볼 때, 스스로 계획하고 노력을 투자하는 개인 공부시간이 자기조절학습과

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레포트월드,   청소년학습계획,   방통대레포트