목차
I. 서론
II. 본론
1. 직업 목적 한국어 교육
: 교육내용/방법
2. 학문 목적 한국어 교육
: 교육내용/방법
III. 결론
Iv. 참고문헌
II. 본론
1. 직업 목적 한국어 교육
: 교육내용/방법
2. 학문 목적 한국어 교육
: 교육내용/방법
III. 결론
Iv. 참고문헌
본문내용
한국의 문화와 언어에 대한 관심은 대한민국의 국가 경쟁력과 함께 지속해서 증가해 왔으며 이를 증명하듯 한국어 교육 부분도 양적, 질적 성장을 이루고 있다. 한국어 학습자의 양적 증가는 한국어 교육에 종사하는 이들에게는 더없이 즐거운 소식이기는 하나 다양한 문화와 배경을 지닌 학습자들의 다양한 요구 조건을 충족시키는 위해서는 많은 자원과 더욱 전문적인 접근 방식으로 대응해야 할 듯하다. 특히, 언어는 단순 지식 획득을 목적으로 하지 않기에 많은 어려움이 있다. 한국어를 모국어로 하지 않은 사람이 개인의 취미와 관심에 시작, 한국 문화를 이해하고 일반적인 의사소통 능력을 키우기 위해 한국어 학습을 하는 것이 일반적인 한국어 교육 목적일 수 있다. 학습자의 학습 목표에 대한 이해는 한국어 교사에게는 매우 중요한 부분이며 이 글에서는 점차 그 수요가 증가하는 직업 목적과 학문 목적에 따라 이루어지는 한국어 교육의 교육 내용과 방법 등에 대해 비교, 기술해 보고자 한다.
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