학교사회복지실천 수행과정(개인-집단-가족과 학교사회복지)

소개글

학교사회복지실천 수행과정(개인-집단-가족과 학교사회복지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개인과 학교사회복지

2. 집단과 학교사회복지

3. 가족과 학교사회복지

* 참고문헌

본문내용

써 학교체계와 가족체계의 유용한 자원을 연결시켜 학생과 가족 양자에게 도움을 줄 수 있다. 다시 말하면 학생의 문제를 해결해 나갈 때 학교사회복지사는 가족치료자의 역할을 하는 것이다.
학교사회복지사는 의뢰된 학생의 개개가족, 형제자매, 부모, 때로는 가족 전체와도 관계를 형성하고 그들의 변화를 시도해야 한다.
* 참고문헌
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

키워드

개념,   정의,   특성