만3세 9월 관찰일지 (관찰내용+해석 및 평가)

소개글

만3세 9월 관찰일지 (관찰내용+해석 및 평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 만3세 영아 1
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

2. 만3세 영아 2
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

3. 만3세 영아 3
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

4. 만3세 영아 4
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

5. 만3세 영아 5
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

본문내용

한다. 완성된 블록을 보여주며‘이거 가위야 머리 잘라야해’라고 말하며 교사의 머리를 자르며 놀이한다.
처음에는 볼트로 나사를 잘 조이지 못하였는데, 방법을 알려주자 볼트를 돌려서 나사를 잘 끼우는 모습을 보였다. OO가 나사로 모양을 만드는 것을 좋아하여 다양한 모양블록 그림을 제공해주어야겠다.
의사소통
그림책 표지에 있는 그림을 손으로 가리키며 “무당벌레” 라고 말한다. 그림책을 넘기자 나오는 그림을 손으로 만지며 “빨간색” 이라고 말한다. 선생님이 그림을 보며 “무당벌레의 엄마가 맞을까?” 라고 말하자 “아니요” 라고 대답한다. “그럼 이건 무엇일까?”라는 선생님의 질문에 그림을 가리키며 “이거는 우산이에요” 라고 말한다.
무당벌레와,우산과 같은 친숙한 그림을 보며 이름을 이야기 할 수 있다.그림책의 내용뿐만 아니라 표지까지 탐색하는 모습을 볼 수 있으며 그림을 손으로 만지며 이야기하거나, 내용과 관련된 질문에 대답하는 등 그림과 내용에 관심을 가지고 집중하는 모습을 볼 수 있다.
사회관계
에버랜드를 견학하며 자신의 짝꿍 손을 꼭 잡는다. 짝꿍이 다른 곳으로 가려하면 손에 힘을 주고 잡아당기며 ‘야 거기로 가면 안돼’라고 말을 한다.
현장학습 시 짝꿍의 손을 잡고 잘 챙기는 모습을 보인다.
예술경험
친구가 다이아몬드 접은 것을 가방에 넣고는 친구가 다이아몬드를 접고 싶다고 하자 내가 도와줄게 하며 접는 방법을 설명하다가 접어서 건네준다.
종이접기에 관심이 많으며 접는 방법을 외어서 잘 접는 모습을 보인다. 친구들의 도움 요청에도 잘 도와주는 모습을 보여서 많은 칭찬을 해주었다.
자연탐구
산책길에 길가에 떨어져 있는 나뭇잎을 탐색하며 주어서 봉지에 담는 모습이 보였다. 여러가지 나뭇잎을 주우면서 색과 생김새를 언어로 표현하기도 하였고, 바깥놀이 중에는 모래 위에 나뭇가지를 이용해서 다양한 동물그림을 그리면서 동물의 이름을 친구에게 말해주는 모습이 보였다.
주변의 자연물에 관심을 가지고 탐색하기를 좋아한다. 잠자리채를 들고 잠자리의 움직임을 관찰하며 채집하는 놀이에 많은 흥미를 보인다. 개나 고양이의 울음소리를 흉내 내며 동물을 관찰한다.
9월 관찰평가
결재
담 당
원 장
반 명
OO반
관찰기간
2022.9.1~2022.9.30
아동명
OO
관 찰 자
OO
영 역
관찰내용
해석 및 평가
기본생활
치카치카하러 가자 라고 말을 하자 OO가 자리에서 일어나 화장실로 이동한다. 교사가 칫솔에 치약을 묻히고 쓱쓱

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