2학기 관찰일지 만2세 (4세) 반 관찰일지 (발달평가 포함)

소개글

2학기 관찰일지 만2세 (4세) 반 관찰일지 (발달평가 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 9월
- 기본생활습관
- 해석 및 평가
2. 10월
- 신체운동
- 해석 및 평가
3. 11월
- 의사소통
- 해석 및 평가
4. 12월
- 사회관계
- 해석 및 평가
5. 1월
- 예술경험
- 해석 및 평가
6. 2월
- 자연탐구
- 해석 및 평가

본문내용

“도와줄까요라고 묻자“OO가 혼자 해볼래요＂라고 말한다.
해석 및 평가
소변은 스스로 잘 하고 대변은 교사에게 마무리 도움 받고 잘 한다
10월
신체운동
‘어디로 갈까요?’활동지를 하며 OO는 자신이 가고 싶은 여행지에 대해 이야기를 하고 활동지에 있는 점선을 보고‘이거 따라서 그리면 되지요?’라고 물은 뒤 색연필을 이용하여 점선을 따라 그려본다.
해석 및 평가
눈과 소근육을 협응하여 점선을 따라 그릴 수 있다.
11월
의사소통
OO가 물 위에 다니는교통기관에 대해 이야기하면 자신도 OO를 따라서 이야기 한다.
해석 및 평가
물 위에 다니는 교통기관에 대해 알아보고 친구를 이야기를 똑같이 따라하는 모습을 보인다.
12월
사회관계
놀이터에서 구름반끼리 놀때는 잘 놀다가 다른반 친구들이 오면 울기 시작한다. 선배반이 오니까 교실로 들어가자고 선생님 품에 안기어 울면서 교실을 가르킨다.
해석 및 평가
OO는 사람 많은 것을 싫어한다.
1월
예술경험
물감과 포크 종이를 가져와 포크에 물감을 찍어 튤립을 만드는 시범을 보여주었다. OO가 포크에 물감을 찍어 그림위에 찍는다
해석 및 평가
물감을 이용한 다양한 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 놀이를 참여하는 모습을 볼수 있다. OO가 다양하게 미술경험을 할수 있도록 주변에서 쉽게 볼수 있는 다양한 소재의 재료를 제공해 주어야겠다.
2월
자연탐구
등원을 하며 눈이 오고, 원에서 생활을 하면서도 눈이 오니 창문을 통해 눈 오는 보며 ‘선생님 눈이 많이 오네요’라고 이야기한다.
해석 및 평가
주변 사물과 자연 세계에 호기심을 가지며 , 날씨를 감각으로 느낄 수 있다.

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