목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 청소년은 누구인지를 기술하기
2. 청소년기는 왜 중요하다고 생각하는지 본인의 생각을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 청소년은 누구인지를 기술하기
2. 청소년기는 왜 중요하다고 생각하는지 본인의 생각을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
아동복지법에서는 만 18세 미만인 사람을 청소년으로 규정하고 있다. 또한 우리나라 근로기준법에서는 만 15세 미만인자를 청소년으로 규정하고 있는데, 단순히 생물학적 연령을 기준으로 청소년을 정의하는 것은 현실적으로 이치에 맞지 않는다는 생각이 들었고, 사람마다 정신연령이 다르고 생계를 유지할 능력도 상이하다는 점에서 사람의 정신연령과 생계유지 능력을 근간으로 청소년이 아닌지 혹은 맞는지를 판단할 수 있어야 된다는 생각이 들었다. 기타 내가 생각하는 청소년은 누구인지를 기술하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.
-청소년은 생계를 유지할 능력이 없기 때문에 부모님이나 주변인에게 의존된 삶을 살아갈 수 밖에 없다고 생각한다. 즉, 청소년은 생계를 유지할 수 없는 나약한 존재이기에 사회적 보살핌이 필요한 사람이라는 뜻이다.
-청소년은 아직 자아정체성이 확립되지 않아 많은 방황과 갈등을 경험하게 되고, 때론 방황과 갈등을 극복하지 못해 일탈을 자행하게 된다. 즉, 청소년은 자아정체성이 확립되지 않은 사람들이자, 심리적 방황과 갈등을 반복해서 하는 사람들이라는 뜻이다.
2. 청소년기는 왜 중요하다고 생각하는지 본인의 생각을 논하기
가. 2차 성징이 발현되는 시기이기
-청소년은 생계를 유지할 능력이 없기 때문에 부모님이나 주변인에게 의존된 삶을 살아갈 수 밖에 없다고 생각한다. 즉, 청소년은 생계를 유지할 수 없는 나약한 존재이기에 사회적 보살핌이 필요한 사람이라는 뜻이다.
-청소년은 아직 자아정체성이 확립되지 않아 많은 방황과 갈등을 경험하게 되고, 때론 방황과 갈등을 극복하지 못해 일탈을 자행하게 된다. 즉, 청소년은 자아정체성이 확립되지 않은 사람들이자, 심리적 방황과 갈등을 반복해서 하는 사람들이라는 뜻이다.
2. 청소년기는 왜 중요하다고 생각하는지 본인의 생각을 논하기
가. 2차 성징이 발현되는 시기이기
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