목차
I. 서 론
II. 본 론
1. 세계의 역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 바람직한 방향 및 방법
III. 결 론
Ⅳ.참고문헌
II. 본 론
1. 세계의 역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 바람직한 방향 및 방법
III. 결 론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
석과 해석, 역사적 이슈, 분석 및 삶의 적용 등을 실행하는 것은 세계의 역사를 학습하는데 큼 도움이 될 것이다.
세계의 역사는 무엇보다 교재와 강의가 가장 중요하다. 교재를 꼭 통독하고 강의를 듣는다면 좋은 성적을 거둘 것이며 내가 살고 있는 현재의 진실을 더 정확하게 이해하고 우리보다 먼저 경험했던 과거 사람들의 삶을 통해 지혜와 교훈을 얻고 반성하는 태도를 가질 수 있다. 또 역사적 사고력과 비판력을 기르고 역사의식을 함영 할 수 있는 세계의 역사를 배우는 목적에 좀 더 가까워질 것이다.
Ⅳ.참고문헌
박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국, 세계의 역사,
한국 방송 통신 대학교 출판문화원, 2016.
이혜령, 세계의 역사 강의, 한국방송통신대학교, 2023
세계의 역사는 무엇보다 교재와 강의가 가장 중요하다. 교재를 꼭 통독하고 강의를 듣는다면 좋은 성적을 거둘 것이며 내가 살고 있는 현재의 진실을 더 정확하게 이해하고 우리보다 먼저 경험했던 과거 사람들의 삶을 통해 지혜와 교훈을 얻고 반성하는 태도를 가질 수 있다. 또 역사적 사고력과 비판력을 기르고 역사의식을 함영 할 수 있는 세계의 역사를 배우는 목적에 좀 더 가까워질 것이다.
Ⅳ.참고문헌
박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국, 세계의 역사,
한국 방송 통신 대학교 출판문화원, 2016.
이혜령, 세계의 역사 강의, 한국방송통신대학교, 2023
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