목차
표준보육과정
관련영역
이 름
생년월일
관찰내용
평가
- 의사소통
- 신체운동
- 자연탐구
- 사회관계
- 예술경험
-기본생활
관련영역
이 름
생년월일
관찰내용
평가
- 의사소통
- 신체운동
- 자연탐구
- 사회관계
- 예술경험
-기본생활
본문내용
하다가 간단한 단어나 이름등을 말로 표현하기 시작하였다. 그리고 말하는 사람의 표정, 몸짓이나 말소리에 관심있게 듣고 표현할 수 있다.
사회관계
12월 12일
두손에 공룡을 하나씩 들고 다리사이에는 자동차를 끼고 혼자놀기를 시작한다. 친구 00이가 공룡을 가지고 옆에 와서 앉자 자기것을 뺏길까봐 인상쓰고 몸을 웅크려 가지고 있는 장난감을 감싼다. 친구 00이가 손으로 자동차를 만지자 갑자기 울 듯이 소리를 “엥~”지르며 친구 손을 밀친다. 그래도 친구가 계속 만지려고 하자 장난감을 챙겨 다른곳으로 이동을 한다. 그리고는 자동차위에 공룡을 올려 밀면서 놀이를 한다. 교사가 친구 00이를 불러 “여기서 00이가 가지고 있는 공룡도 태워달라고 할까?”하며 놀이를 유도하자 가지고 있던 자동차 장난감을 친구 00이에게 내민다.
교실 놀잇감 중에서도 항상 가지고 놀이하는 놀잇감이 정해져 있을 정도로 가지고 놀이했던 장난감에 애착이 많다. 하지만 교사에게는 애정이나 관심을 표현하지만 다른 친구에게는 경쟁자등으로 인식하는 경향이 있다. 교사가 개입하여 다른친구들과 함께 놀이하는 시간을 많이 만들어 주어야 겠다.
예술활동
12월 12일
끼적이기 판 앞에서 크레파스를 여러게 움켜쥐고 긁적거리기 시작한다. 아주 움직임을 크게 하며 선을 긋는다. 교사가 동그라미를 그려 꿀꿀하며 돼지를 그려주자 “꿀꿀, 꿀꿀”하며 가지고 있던 크레파스로 돼지 콧구멍을 색칠하기 시작한다. 한참을 콧구멍에도 색칠하고 귀도 색칠하며 끼적이기를 한다.
간단한 도구를 활용하여 움직이며 끼적이기 활동을 할 수 있다. 색깔, 모양등에도 호기심을 보인다.
사회관계
12월 12일
두손에 공룡을 하나씩 들고 다리사이에는 자동차를 끼고 혼자놀기를 시작한다. 친구 00이가 공룡을 가지고 옆에 와서 앉자 자기것을 뺏길까봐 인상쓰고 몸을 웅크려 가지고 있는 장난감을 감싼다. 친구 00이가 손으로 자동차를 만지자 갑자기 울 듯이 소리를 “엥~”지르며 친구 손을 밀친다. 그래도 친구가 계속 만지려고 하자 장난감을 챙겨 다른곳으로 이동을 한다. 그리고는 자동차위에 공룡을 올려 밀면서 놀이를 한다. 교사가 친구 00이를 불러 “여기서 00이가 가지고 있는 공룡도 태워달라고 할까?”하며 놀이를 유도하자 가지고 있던 자동차 장난감을 친구 00이에게 내민다.
교실 놀잇감 중에서도 항상 가지고 놀이하는 놀잇감이 정해져 있을 정도로 가지고 놀이했던 장난감에 애착이 많다. 하지만 교사에게는 애정이나 관심을 표현하지만 다른 친구에게는 경쟁자등으로 인식하는 경향이 있다. 교사가 개입하여 다른친구들과 함께 놀이하는 시간을 많이 만들어 주어야 겠다.
예술활동
12월 12일
끼적이기 판 앞에서 크레파스를 여러게 움켜쥐고 긁적거리기 시작한다. 아주 움직임을 크게 하며 선을 긋는다. 교사가 동그라미를 그려 꿀꿀하며 돼지를 그려주자 “꿀꿀, 꿀꿀”하며 가지고 있던 크레파스로 돼지 콧구멍을 색칠하기 시작한다. 한참을 콧구멍에도 색칠하고 귀도 색칠하며 끼적이기를 한다.
간단한 도구를 활용하여 움직이며 끼적이기 활동을 할 수 있다. 색깔, 모양등에도 호기심을 보인다.
추천자료
<만1세 관찰일지>만1세 11월, 12월 관찰일지 (5명 분량)
만1세 관찰일지 4월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 관찰일지 5월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 관찰일지 6월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 관찰일지 8월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 관찰일지 12월 4명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 6월 영아관찰일지입니다(5명분량)
만1세 10월 영아관찰일지(5명분량-강추)
만1세 11월 영아관찰일지입니다 (5명분량 19년자료 강추)
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