영아발달평가 만0세 2학기 5명

소개글

영아발달평가 만0세 2학기 5명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

충분히 수면을 취합니다.
배변습관
수면습관
신체
의사소통
자신의 감정표현을 언어표현보다는 몸짓으로 표현합니다. 또래들과의 소통에서도 몸짓으로 표현하면서 친구들이 다치는 경우도 생깁니다. 언어표현을 여러방법으로 유도하려해도 관심을 보이지 않으며 소리를 지르거나 그상황을 피하는 경우가 많습니다.
사회관계
원에서도 친구들과 자주 다투는 편입니다. 친구들이 활동 후 완성한 불록이나 소꿉놀이를 달려와 손이나 발로 흩어놓는 경우가 자주 있습니다. 친구들이 가온이가 오면 다른 놀이로 이동하는 모습을 자주 보곤 했습니다. 친구들이 가온이와 놀이 활동을 거부하고 있어 친구들과 어울려 사이좋게 활동할 수 있도록 친구들에게 협조적인 모습이 필요합니다.
예술경험
친구들에게 간식을 챙겨주기도 하고 도와주기도 하면서 많이 배려하는 모습을 보입니다. 대체로 관계가 좋으나 다툼이 생길시 꼭 사과까지 마무리가 되어야 안정이 되는 모습을 보입니다.
자연탐구
자신의 신체를 조절해 호기심 있게 탐색하며 놀이하고 익숙치 않는 물건에 대한 두려움이 적으며 호기심을 갖고 적극적으로 물건의 느낌과 모양을 탐색합니다.
담임
원장
영아 발달 평가
영아명
000
생년월일
000(만0세)
관찰기간
2학기 (9월 ~ 년 2월)
관찰자
000
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
원에서도 점심시간이나 간식시간 급하게 먹고 친구들의 도시락에 수저를 대는 경우도 있습니다. 알레르기반응이 있는 음식인 계란을 스스로 알고 먹지 않으며 관리 할 수 있습니다. 활동을 시작전 준비된 교구나 놀잇감을 보면 비로 먼저 하려고 만지고 친구들을 밀치고 교구를 가져가는 경우도

키워드

발달평가,   만0세,   관찰일지,   보육일지,   상담일지