부모상담일지 만3세 1학기 19명 부모상담후 작성한 상담일지입니다.

소개글

부모상담일지 만3세 1학기 19명 부모상담후 작성한 상담일지입니다.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

간에 자기가 그리고 싶은 그림을 그리기도 합니다.
집에서도 그림 그리기를 무척 좋아합니다. 저한테 같이 그리자고도 얘기하고 ‘이거 그려줘 저거 그려줘’라고 말을 많이 하더라구요.
자연탐구
바깥놀이 시간에 모래 놀이터에서 모래를 탐색하며 놀이하는 시간이 많고 주변에서 다양한 모양과 색깔을 가진 예쁜 돌멩이를 찾는 것을 좋아합니다.
어느 순간부터 가방 속에 돌멩이를 잔뜩 들고 오는 날이 많아졌어요. 집 마당에서도 돌멩이 찾는 것을 무척 좋아합니다.
건의사항
부모상담일지(1학기)
담임
원장
상담일자
00년 월
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
모
상담방법
방문/전화
영역
교사의견
부모의견
신체운동건강
낮잠시간에 잠을 청하는 것을 점점 좋아하지 않는 모습을 보입니다. 왜 낮잠을 자야 하는지 이유에 대해 쉽게 이야기 해주고 있습니다.
밤에 잠들기 전 저한테 어린이집에서 낮잠 자기 싫다고 이야기를 자주 합니다. 왜 낮잠 자기가 싫은지 물어보고 낮잠을 자야 되는 이유에 대해 좋게 생각할 수 있도록 설명해주십니다.
줄넘기를 할 때 두발로 뛰거나 한발로 뛰며 활동합니다. 자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
줄넘기는 좋아하는 운동이에요. 줄넘기를 어려워 했는데 한번 넘기 시작하더니 재미를 붙이더라구요.
의사소통
글자에 관심을 보이며 익숙한 단어를 소리내어 읽기도 합니다. 자신의 이름을 알고 익숙한 친구의 이름도 구별할 수 있습니다.
요즘 부쩍 한글이랑 수에 관심이 많아졌어요. 오빠는 공부하기를 싫어하는데 오히려 한글 공부하고 싶다고 이야기합니다.
사회관계
말에서 가족을 생각하고 사랑하는 마음이 많이 드러납니다. 야외 활동 시 주변 어른들이 보이면 예의바르게 인사합니다.
주변 어른들한테 인사를 잘하는 편이에요. 집에서 동생 때문에 종종 속상해 하기도 하는데 많이 챙겨주고 이뻐해줍니다.
예술경험
그림 크기를 조절해서 다양한 그림을 그리기를 좋아합니다. 연필로 밑그림을 그린 후 색칠하는 것에 많은 시간을 보내는 편입니다.
집에서 가장 많이 하는 놀이가 그림 그리기입니다. 예쁘거나 귀여운 캐릭터가 있으면 따라 그리기도 해요.
자연탐구
시계 바늘이 시간에 따라서 움직이는 것을 알고 있습니다.“시계바늘이 숫자 몇에 가면 무엇을 할거야” 라고 말해주면 시간에 맞춰 놀이하는 모습을 보입니다.
집에서도 “몇시에 할 거야?” 지금은 몇시야? 라고 물어보며 시간에 관심을 가집니다.
건의사항
부모상담일지(1학기)
담임
원장
상담일자
00년 월
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
모
상담방법
방문/전화
영역
교사의견
부모의견
신체운동건강
자신의 사물함에 가방을 스스로 정리하며 점심을 먹고 난 후 자신의 식기도구를 정리합니다. 놀고 난 후 정리정돈 하는 것을 잘 하려고 하지 않아 함께 정리하며 정리습관에 도움을 주고 있습니다.
스스로 하려고 하는 모습이 대견합니다. 가정에서도 스스로 할 수 있도록 많이 지도하겠습니다.
뛰어 노는 것을 좋아해서 바깥에 나가 놀자고 자주 이야기 합니다. 긴 줄을 보면 줄넘기 하는 것처럼 제자리에서 높이 뛰어 놀이합니다.
누나들이랑 줄넘기도 많이 하고 줄 잡아 당기기 같은 놀이도 많이 하며 놀아요. 줄로 놀이하는 것을 좋아하더라구요.
의사소통
일상 속에서 접할 수 있는 글자는 대부분 읽고 이해합니다. 글을 어느정도 읽을 수 있는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다. 요즘은 특히나 쓰기에도 관심을 보이고 쓰고 싶은 글자가 있으면 저에게 많이 물어보기도 합니다.
텔레비전에서 나오는 글자도 소리내어 읽습니다. 집에서 친구에게 편지 쓰기도 많이 하는데 모르는 글자를 오빠한테 물어보기도 합니다.
사회관계
어린이집에서 형 또는 오빠로써 책임감 있는 모습을 보이고 동생들을 챙겨주어야 한다는 것을 알고 있습니다. 갈등이 생겼을 땐 자신의 입장돋 이야기 하고 상대방의 입장도 충분히 들어주며 갈등을 해결하려고 노력합니다.
자기 주장이 강한 편인데 또래 관계에서도 무조건 자기 의견만 내세우진 않을까 걱정했는데 상대방의 입장도 충분히 들어준다고 하니 마음이 놓입니다.
예술경험
그리고 싶은 것과 그릴 수 있는 것이 많아졌습니다. 단순한 그림에서 좀 더 복잡하고 구체적인 방법을 사용하여 그리기를 표현합니다.
어느 날은 집에서 토끼를 그렸다고 얘기하면서 보여주는데 너무 잘 그려서 깜짝 놀랐어요. 할머니, 할아버지, 아빠가 전부 잘 그렸다고 칭찬해주고 그러더라구요.
자연탐구
생활 속에서 단순한 규칙패턴을 잘 이해하고 있습니다. 색칠할 때도 빨강-노랑-빨강-노랑 패턴에 맞게 그리기를 합니다.
집에선 ‘나는 빨간색으로 할게 엄마는 노란 색으로만 해’라고 이야기 하면서 번갈아 가면서 색칠하라고 이야기 하더라구요.
건의사항
부모상담일지(1학기)
담임
원장
상담일자
00년 월
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
모
상담방법
방문/전화
영역
교사의견
부모의견
신체운동건강
식사시간에 모든 음식을 골고루 먹으려는 모습을 보이며 새로운 음식도 먹기 위해 노력하고 시도합니다.
편식이 워낙 심했었는데 요즘은 집에서도 어린이집에서도 조금씩 나아지는 것 같아 다행이라는 생각이 들어요.
밧줄을 이용하여 줄넘기도 하고 꼬마야도 하고 줄다리기도 하며 다양한 방법으로 신체 활동하는 것을 좋아합니다.
뛰어노는 것을 좋아해요. 어떤 놀잇감을 가지고 이렇게도 해보고 저렇게도 해보면서 놀이하더라구요.
의사소통
글자를 읽고 쓰는 것에 흥미를 느낍니다. 자신이 알고 있는 글자를 주변에서 찾아 읽어본다거나 반복적으로 글자를 보고 따라쓰기, 글자 형태를 써보기 등의 활동을 즐겨합니다.
예전에는 집에서 한글공부 하는거 재밌어하더니 요즘엔 잘 안해요. 그래도 혼자서 무언가를 끼적끼적 적고 편지쓰기 흉내내더라구요.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많아졌어요. 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보이더라구요. 낯선

키워드

유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,