목차
1. 계몽사상의 등장
2. 계몽사상과 전인교육 비교
3. 계몽사상이 교육에 미친 영향
4. 계몽주의 교육의 목적, 내용
2. 계몽사상과 전인교육 비교
3. 계몽사상이 교육에 미친 영향
4. 계몽주의 교육의 목적, 내용
본문내용
론적 세계관에 근거하여 인과론적이며 객관적으로 파악될 수 있는 법칙의 발견을 중시
- 계몽주의의 이러한 과학적 세계관은 실증주의적 경향의 확산에 크게 기여
- 자연과학적 지식을 중시하는 과학적 실리주의의 형성에도 영향을 미침
4. 계몽주의 교육의 목적, 내용
ㆍ교육의 목적
- 인간의 이성적 사유 능력을 길러줌으로써 종교, 정치제도, 사회 구조 등에 내재하는 모든 종류의 권위에서 벗어날 수 있는 인간을 교육하는 것을 교육의 목적으로 삼음
- 개인의 이성을 발달시켜 생활의 모든 측면을 객관적으로 비판하는 능력을 함양시키는 일을 교육의 주된 관심사로 봄
ㆍ교육의 내용과 방법
- 교육의 내용 : 과학을 중심으로 하는 교과목들에 중점을 둠
- 교육방법 : 객관적인 관찰과 경험을 통한 합리적인 이성의 발달을 중시
- 계몽주의의 이러한 과학적 세계관은 실증주의적 경향의 확산에 크게 기여
- 자연과학적 지식을 중시하는 과학적 실리주의의 형성에도 영향을 미침
4. 계몽주의 교육의 목적, 내용
ㆍ교육의 목적
- 인간의 이성적 사유 능력을 길러줌으로써 종교, 정치제도, 사회 구조 등에 내재하는 모든 종류의 권위에서 벗어날 수 있는 인간을 교육하는 것을 교육의 목적으로 삼음
- 개인의 이성을 발달시켜 생활의 모든 측면을 객관적으로 비판하는 능력을 함양시키는 일을 교육의 주된 관심사로 봄
ㆍ교육의 내용과 방법
- 교육의 내용 : 과학을 중심으로 하는 교과목들에 중점을 둠
- 교육방법 : 객관적인 관찰과 경험을 통한 합리적인 이성의 발달을 중시
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