자폐장애아교육_바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략을 예시를 들어서 기술하시오.

소개글

자폐장애아교육_바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략을 예시를 들어서 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

동을 보이는데 목표를 정하고, 그에 부합하는 행동을 반복적으로 수행함으로써 본인의 행동이 특정 보상을 가져온다는 목표 의식을 부여할 수 있다. 토큰 경제의 예는 부모가 아이에게 숙제를 내주고 그에 적절한 보상을 해주는 교육이 있다. 이는 자폐 스펙트럼 장애를 앓고 있는 장애아만을 대상으로 하지 않고, 일반 가정에서도 흔히 볼 수 있는 교육 방법이다. 일과 숙제를 하면 휴대전화를 한 시간 사용하게 하는 등의 방식으로 진행한다. 토큰 경제는 크게 보면, 자본주의 원리에 의해 고용주와 피고용인의 근로계약과 같은 원리이기 때문에 일반적인 근로계약도 토큰 경제의 대표적인 예라고 볼 수 있다.
다음으로 행동 계약 전략이다. 행동 계약 전략은 토큰 경제와 병행하면서 활용하는 교육으로 목표 행동에 대한 강화와 벌에 대해서 장애아와 교육자가 서로 합의하여 계약서를 작성하는 것을 말한다. 행동 계약 전략은 장애아에게 기본적인 사회 규범을 가르치는 것으로서 계약을 통해 사회 규범의 전반적인 내용과 규범에 대한 중요성을 교육한다. 행동 계약 전략의 대표적인 예는 앞선 토큰 경제의 예와 유사하다.
3. 결론
자폐 스펙트럼 장애를 위한 두 가지 교육 방법의 예를 살펴보면, 특수한 상황이나 교육 방법이 아니란 걸 알 수 있다. 이는 자폐 스펙트럼 장애가 개선과 교정이 불가능한 장애가 아니라는 것을 반증한다. 사회적 능력을 함양하는 것이 자폐 스펙트럼 장애를 극복할 수 있다는 의미이다. 장애를 극복하기 위해 꾸준한 연구와 실험, 치료 방법이 강구되어야 하는 이유다.
4. 참고문헌
자폐장애교육 교안.
자폐성 장애 학생 교육, 방명애 외.

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