구성주의와 교육이론

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구성주의와 교육이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개요
2. 특징
3. 구성주의와 객관주의 비교
4. 피아제의 인지적 구성주의
5. 피아제의 인지발달단계
6. 비고츠키의 사회적 구성주의

본문내용

ㆍ지식의 상대성 인정
ㆍ학습 → 실제적인 문제를 중심으로 공부하는 것
ㆍ사회적 상호작용을 통해 지식이 형성
ㆍ지식 → 단순히 수동적으로 전달되는 것이 아닌 개인이 지닌 이전의 지식과 경험으로 재창조되는 것
ㆍ인간은 지식 창조의 주체, 학습자의 주체적인 능동적 경험을 통한 지식의 창조를 강조
ㆍ실제 상황과 유사한 상황을 통한 문제 해결 수업을 강조
ㆍ학습자 스스로 통제에 의한 유의미한 학습 주장

키워드

피아제의 인지발달이론,   비고츠키의 인지발달이론,   구성주의와 객관주의,   감각운동기,   전조작기,   구체적조작기,   사적 언어,   근접발달영역,   비계,   사회적 구성주의