아동행동 수정 강화방법

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목차

아동행동 수정 강화방법

I. 강화 유형
1. 정적 강화
2. 부적 강화

II. 강화제 사용

III. 강화의 제공
1. 연속적 강화와 간헐적 강화
2. 개인 조건부 계약과 집단 조건부 계약

IV. 강화제 사용지침

V. 강화치료 전망

* 참고문헌

본문내용

나치게 압력과 강제력을 행사할 수 있고, 소수의 구성원들이 치료 프로그램을 고의로 방해할 가능성이 있으며, 바람직한 행동을 하는 개인에게 부당하게 강화제를 주지 않을 수 있다는 것이다.
IV. 강화제 사용지침
강화제는 반드시 아동의 표적행동 수행에 대해 조건부로 주어져야 한다.
강화제는 표적행동이 수행된 후에 즉시 제공되어야 한다.
강화제는 지속적으로 제공되어야 한다.
아동은 강화제가 표적행동에 대한 결과라는 것을 이해해야 한다.
초기에는 연속적 강화를 사용하고 이후에는 간헐적 강화를 사용해야 한다.
자연적 강화제는 치료에 반드시 사용되어야 한다.
강화제의 효과는 장기간 유지되어야 한다.
강화제의 효과를 유지시키기 위해서는 최근에 사용하지 않았던 강화제를 사용하고, 조금씩 나누어서 강화제를 사용하고, 강화제를 정기적으로 바꾸고, 포만이 일어날 가능성이 적은 강화제를 사용(예 : 음식보다는 칭찬을 사용)해야 한다.
한편, 형성법(shaping)은 표적행동을 바로 강화하는 것이 아니라 그 표적행동의 구성요소들을 강화하는 방법이다. 즉, 표적행동에 근접한 행동들을 강화함으로써 궁극적인 목표행동을 강화하는 것이다.
V. 강화치료 전망
효과적인 강화치료를 위해서는 잠재적인 강화제를 계속 제공하되, 아동에게 맞는 강화제를 선택하여 행동이 일어난 직후에 주어야 한다.
아동이 표적행동을 성공적으로 수행한 후에 그 행동을 장기간 지속시키기위한 구체적인 방법은 다음과 같다.
1/ 자연적 강화제 사용하기
2/ 자기 강화 이용하기
3/ 주변의 강화 대리인이 일상생활에서 표적행동을 강화하기
4/ 간헐적 강화 이용하기
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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아동행동수정,   강화방법,   수정강화