목차
Ⅰ. 서 론
- 보육교사의 인성 및 전문적 자질의 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 보육교사의 인성적 자질과 최근 사례
2. 보육교사의 전문적 자질과 최근 사례 연구
1) 구성주의적 접근을 통한 요리 수업 사례
2) 영유아의 발달학적 관점에서 지식 습득
Ⅲ. 결 론
- 예비 보육교사로서의 바람직한 교사상 제시
- 보육교사의 인성 및 전문적 자질의 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 보육교사의 인성적 자질과 최근 사례
2. 보육교사의 전문적 자질과 최근 사례 연구
1) 구성주의적 접근을 통한 요리 수업 사례
2) 영유아의 발달학적 관점에서 지식 습득
Ⅲ. 결 론
- 예비 보육교사로서의 바람직한 교사상 제시
본문내용
다양한 노력이 필요하다고 생각한다. 이번 과제를 통해 예비 보육교사가 갖춰야 할 자질을 알게 된 계기가 되었다. 바람직한 교사가 되기 위해 더욱 노력하고 인품과 전문 지식을 갖추기 위해 최선을 다할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
강영욱, 채신영 (2021). 보육교사의 인성과 아동학대 관계에서 직무스트레스의 매개효과, 한국콘텐츠학회논 문지 21(2), 315-329
김선영, 박고운 (2011). 구성주의 접근의 요리 활동이 유아의 과학적 태도와 창의성에 미치는 영향, 아동 학회지 32(1), 141-156
김영란, 도미향 (2017). 보육교육기관 관련 아동학대에 대한 연구동향분석, 한국영유아보육학 105, 105-12
이용주, 조숙영 (2019). 보육교사의 개인변인, 인성, 아동학대 예방행동의 관계, 한국연구재단 제공 KCI, Vol. 9 no. 12, 235-243
이은화ㆍ배소연ㆍ조부경(1995). 유아교사론. 서울 : 양서원
박은혜(2003). 『유아교사론』 서울:창지사
백혜리(2008). 『보육교사론』 동문사
이차숙(1991) 「유아교사를 위한 제언」 양서원
제주 ‘피해아동 11명, 100여 차례 학대’ 정황…학부모들 울분
https://news.kbs.co.kr/sports/subMain.do?ref=pGnb#20210915&1
식습관 더하기, 창의 수업 공모전, 농림축산식품부
http://www.foodedu-fair.com/content/program_1_2
- 내가 키운 쌀로 만든 우리 떡!(우리 농산물 ‘쌀’로 만든 전통 음식)
2020 아동학대 연차보고서, 보건복지부
Ⅳ. 참고 문헌
강영욱, 채신영 (2021). 보육교사의 인성과 아동학대 관계에서 직무스트레스의 매개효과, 한국콘텐츠학회논 문지 21(2), 315-329
김선영, 박고운 (2011). 구성주의 접근의 요리 활동이 유아의 과학적 태도와 창의성에 미치는 영향, 아동 학회지 32(1), 141-156
김영란, 도미향 (2017). 보육교육기관 관련 아동학대에 대한 연구동향분석, 한국영유아보육학 105, 105-12
이용주, 조숙영 (2019). 보육교사의 개인변인, 인성, 아동학대 예방행동의 관계, 한국연구재단 제공 KCI, Vol. 9 no. 12, 235-243
이은화ㆍ배소연ㆍ조부경(1995). 유아교사론. 서울 : 양서원
박은혜(2003). 『유아교사론』 서울:창지사
백혜리(2008). 『보육교사론』 동문사
이차숙(1991) 「유아교사를 위한 제언」 양서원
제주 ‘피해아동 11명, 100여 차례 학대’ 정황…학부모들 울분
https://news.kbs.co.kr/sports/subMain.do?ref=pGnb#20210915&1
식습관 더하기, 창의 수업 공모전, 농림축산식품부
http://www.foodedu-fair.com/content/program_1_2
- 내가 키운 쌀로 만든 우리 떡!(우리 농산물 ‘쌀’로 만든 전통 음식)
2020 아동학대 연차보고서, 보건복지부
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