만5세 1학기 2학기 1년 관찰기록일지 46페이지

소개글

만5세 1학기 2학기 1년 관찰기록일지 46페이지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만5세 1학기 2학기 1년 관찰기록일지 46페이지

본문내용

1개 적어” 하며 뒤로 가서 줄을 선다. 순서가 되자 공을 들어 머리 위로 올렸다가 전보다 더 세게 굴린다.
의사소통
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교사가 도토리를 보고 “oo아 이게 뭘까?”하고 묻자 oo이는 “밤”이라고 말한다. 교사가 “이건 밤이 아니고 도토리야 도토리는 가을 열매야 oo아”하자 oo이가 “도토리?”하며 교사를 바라본다. 교사가 “이건 도토리 이건 밤~”하자 oo이가 도토리를 보로 “도토리”라고 말하고 밤을 보며 “밤”이라고 한다.
사회관계
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역할 영역에서 가서 겨울철 간식 가게 놀이를 한다. 주인 역할을 맡은 00는 ‘내가 붕어빵이랑 군밤 만들어줄게’ 라고 말한다. 가스렌지 위에 프라이팬을 올려 놓은 유아는 붕어빵 모형을 올려놓고 뒤집개로 뒤집는다. 손님이 와서 붕어빵 얼마냐고 물어보자 ‘3개 천원입니다’ 라고 말한다.
예술경험
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잡지책을 살피더니 나비 벌 꽃나무 등을 가위로 오리기 시작한다.
“선생님 나 이거 오려서 종이에 붙여도 되요? ” “ 00이가 하고 싶은 대로 꾸며도 되요” 교사가 고개를 끄덕이자 웃는 얼굴로 열심히 오리고 오린 것을 종이에 붙이고 이름과 함께 하트를 그려서 여러 번 접어 가방에 넣고 “ 엄마에게 선물할거예요” 한다.
자연탐구
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“선생님 이것 보세요”라고 말하며 나뭇잎을 보여준다. 선생님이 “OO는 무슨 색 나뭇잎을 찾았니?”라고 이야기하자 “노란색이요”라고 말한다. “가장 큰 나뭇잎은 무엇일까?” 라고 말하자 주황색과 노란색 나뭇잎을 번갈아 쳐다본다. 주황색 나뭇잎을 보여주며 “이거요”라고 말한다. “이것보다 더 큰 나뭇잎이 있을까?”라고 말하자 “내가 내가”라고 말하며 나뭇잎이 많이 모여 있는 곳으로 뛰어간다.
2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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나와 친구의 키 만큼 쌓기를 한다. 이내 자기 차례가 되어 00도 반환점으로 달려 나갈 준비 자세를 취한다. 그리고 이내 교사가 출발 신호를 주자마자 소리를 듣고 반환점으로 재빠르게 열심히 뛰어 가기를 한다. 반환점에 도착하여 옆에 있는 다른 팀 친구를 살피고서 재빠르게 블록을 쌓은 뒤 다시 출발선으로 열심히 뛰어가서 들어오기를 성공한다.
의사소통
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교사에게 와서 이야기하는데 잘 들리지 않는다. “잘안들리는데 좀 더 크게 말해줄래?”하자“ 응가 마려워요.”하며 조금 커진 소리로 이야기한다. 교사가 다시“ 조금 더 크게 말해주면 좋겠는데 선생님이 잘 안 들려서..”하자 “ 네 ”하고 친구들이 들을 만큼 큰소리로 말한다.“ 잘했어. 고마워 .화장실 다녀와요” 하자 웃으며 화장실문을 열고 들어간다.
사회관계
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쌓기영역에서 친구들과 큰소리를 내며 놀이하고 있다. 갑자기 화를 내며 울고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 이유를 묻자“00이가 나는 집에 오지 말래요” 한다. “속상했겠구나.그런말은 친구가 속상하게 만드는 말인데” 하며 친구를 쳐다보자 “미안해”하고 놀이를 진행하지만 다시 쌓기영역으로 부르지않는다. 언어영역으로 이동해 동화책을 보면서 계속 쌓기영역을 여러번 살펴본다.
예술경험
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oo이는 분무기를 스텐실에 가깝게 대고 뿌린다. 교사가 “oo아 조금 멀리서 뿌려야 전체적인 색이 나올수 있어”라고 말하자 oo이는 스텐실과 거리를 두고선 분무기를 뿌린다. 넓은 면적에 색이 나오자 “어 진짜네”라고 말하며 거리를 유지한채 여러번 뿌린다. 다른 색깔 분무기통을 위아래로 흔들더니 뿌린다. 몇 번 뿌리더니 “색깔이 나왔나?” 하면서 스텐실을 살짝 뗀다. 눈으로 확인하더니 “이부분만 좀 더 해야겠다”라고 말하며 분무기를 한쪽에 몇 번 더 뿌린다.
자연탐구
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친구가 놀고 있는 곤충 모형에 관심을 보이며 OO가 곤충 모형을 가지고 오자 놀고 있던 OO이가 “OOO~~ 나 하고 있잖아! 그냥 가져가면 어떻게 해 다시 줘!”하고 곤충 모형을 돌려달라고 하자 웃으면서 가지고 있던 곤충 모형을 들고 다른 영역으로 도망가서 곤충 모형을 관찰하며 놀이하는 모습을 보인다.
2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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블록 징검다리 건너기 활동을 하는 데 비틀비틀 몸이 흔들리며 건너간다. “팔을 벌리고 건너가 볼까요?” 하며 교사가 이야기하자 블록 징검다리에서 내려와 팔을 벌리고 다시 처음 시작 징검다리부터 올라간다. 한 칸 건너고 멈춰 서 있다가 발을 떼고 다음 칸으로 건너면서 팔을 흔들거리다가 멈춘다, 다음 칸은 팔을 움직이지 않고 다리를 쳐다보면서 천천히 이동한다.
의사소통
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역할 영역에서 핸드폰을 가지고 역할 놀이를 한다. 아기 인형을 여러 개 가져온 00는 친구와 함께 ‘우리 아기들 재워주자. 아가야 누워야지’ 라고 말한다. 인형을 토닥토닥하던 00는 ‘아 맞다 엄마한테 전화해야지’ 라고 말하고 핸드폰을 가지고 ‘엄마 나 어린이집에 있어’ 라고 통화하는 극놀이를 한다.
사회관계
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“00아. 빨리 밥 먹고 여기로 와”하며 역할영역에서 친구를 부르며
기다린다. 친구가 식사시간이 길어지자 수조작영역에 있는 친구를 부른다“00아 나랑 놀자 이리로 와” 하자 수조작영역에서 놀이하던 친구는 “ 나 아직 사슴벌레 못 만들었는데 만들고 갈게. 기다려”한다 “그냥와 ”하자 친구는 “알았어 ”하더니 바로 00이가 있는 역할영역으로 가함께 놀이를 한다.
예술경험
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눈이 내리면’ 노래를 듣는다. ‘온세상에 눈이 내리면’이라고 노래를 흥얼거린다. 음률 영역에 비치된 눈송이 머리띠를 한 솔체는 ‘눈은 이렇게 내리지.’라고 말하며 손가락을 위아래로 움직이면서 눈의 움직임을 표현하며 콩콩콩 뛴다.
자연탐구
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물이 들어있는 분무기를 친구가 공중에 막 뿌리자 옆에 있던 oo이가 “아 차자워 나한테 물튀겼어”라고 말한다. oo이가 “너한테 안뿌렸어”라고 말하자 oo이가 “근데 나한테 물이 옆으로 날아왔어”라고 말한다. 그러면서 oo이가 자신이 공중에 분무기를 뿌린다. oo이가 물에 맞자 “내말 거짓말 아니지?”라고 말한다.

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유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,