인력개발과활용 ) 교육프로그램 개발 평가에 대해 설명하시오

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인력개발과활용 ) 교육프로그램 개발 평가에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
1. 교육프로그램의 개발 - HRD 프로그램
2. 교육프로그램의 평가
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

본론
1. 교육프로그램의 개발 - HRD 프로그램
2. 교육프로그램의 평가
III. 결론
IV. 참고문헌
I. 서론
교육프로그램은 여러 계층을 대상으로 계획 및 실시되는 교육과정을 뜻한다. 이는 국가 또는 민간의 주도 하에 실시되는 프로그램으로서, 초등학교/중학교/고등학교/대학교와 같은 교육기관 이외에도 미술관이나 박물관, 평생교육원, 주민센터 그리고 기업 등에서도 실시되고 있다. 주로 시행되는 대표적인 교육프로그램의 경우 자기주도 학습을 위한 교육프로그램, 인성 교육프로그램, 부모 교육프로그램, 애사심 고취를 위한 교육프로그램, 다문화 교육프로그램 등이 있다. 이러한 프로그램은 각각 해당 교육이 목표로 하는 바와 교육이 어떻게 진행되는지 그 과정에 따라 나뉜다. 교육은 인간의 지속적인 발전을 위해 매우 중요하게 작용하는 것이고, 개인의 성장에 기여함으로써 더 나아가 국가의 경제 성장에 기여하기도 한다. 이러한 발전을 위해서 교육은 반드시 전제되어야 하는 것으로서, 교육이 어느 정도의 수준으로 시행되는지, 어떤 형태를 띠고 있는지에 따라 개인이 교육으로부터 배울 수 있는 범위와 개인의 역량이 달라질 수 있다. 따라서, 인적자원의 충분한 발달을 위하여 교육 프로그램은 오늘날 필수적인 요소가 되었다. 본 보고서에서는 이러한 교육프로그램이 인적 자원의 충분한 계발을 위해 어떻게 개발되고 평가되는지에 대해 서술하고자 한다.
II. 본론
1. 교육프로그램의 개발 - HRD 프로그램
HRD(Human Resource Development)는 인적자원개발을 뜻하는 용어로서, 인적자원(Human Resource)과 개발(Development)을 합친 합성어이다. 이는 쉽게 말해, 조직의 성과나 역량 또는 유연성을 강화하기 위하여 조직이 수행하는 공식적 또는 비공식적 학습 활동과 조직의 학습이나 성과향상, 변화의 촉진 과정을 모두 포함하는 개념이다. 1970년 나들러 교수가 특정 시간 내에 조직이 행하는 일련의 활동, 조직 전체의 행동 변화를 일으키기 위해 고안하여 처음으로 사용한 개념이기도 하다. HRD라는 용어가 사용되기 이전에는 Training이나 Education 등의 단어가 주로 사용되었으며, 이러한 단어가 사용되던 시기의 경우 피고용자의 성과를 향상시키기 위한 목적으로 고용주가 고안하여 제공하는 훈련 및 개발 활동에만 초점을 둔 용어였다. 이후 맥라건 교수는 본격적으로 HRD라는 개념을 구체화하기 시작하였는데, 이

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인력개발과활용,   교육프로그램,   개발,   평가