목차
목차
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교설명
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교설명
3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항
4. 유아교육기관 원장으로서 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(또는 내용)을 쓰고, 그 이유
(1) 원장으로서 자신이 가장 자신있는 영역(내용)
(2) 앞으로 더 많은 노력이 필요하다고 생각되는 영역
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교설명
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교설명
3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항
4. 유아교육기관 원장으로서 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(또는 내용)을 쓰고, 그 이유
(1) 원장으로서 자신이 가장 자신있는 영역(내용)
(2) 앞으로 더 많은 노력이 필요하다고 생각되는 영역
본문내용
따라 해야 하는 행위 역시 정해져 있으므로 처음 익히면 수월하게 따라할 수 있다고 생각하기 때문이다. 또한 재정관리 및 물품관리 등은 정해진 매뉴얼이 있으므로 이를 참조할 수 있다. 특히 안전관리와 관련해서는 안전점검사항 매뉴얼이 소방방재청과 행정안전부, 보건복지부 등 다양한 정부기관에서 법령과 관련한 매뉴얼을 매년 발행하고 있고 안전에 관해 사회적 관심이 높기 때문에 원장이 좀 더 부지런하고 기민하게 반응한다면 안전 사고는 선제적으로 대응하고 예방할 수 있을 것이다.
또한 인사관리 담당자로서 기관의 교직원들이 원생과 학부모들을 대할 때 생길 수 있는 직무스트레스에 대한 해소 방안, 대책 방안 수립에 대한 자신이 있다. 교직원은 결과적으로 사람을 대하는 서비스 직무이기 때문에 그 과정에서 감정 노동이 필수적으로 수반될 수밖에 없는데 감정 노동의 중요성과 스트레스의 심각성을 인지하고 있기 때문에 스트레스를 해소할 수 있는 프로그램을 마련하여 교직원 보호에 힘쓸 것이다. 먼저 교직원을 선발 할 때와 근무를 시작한 뒤에 주기적으로 성격 심리 검사를 통해서 교직원들의 상태를 파악해두고 상담 서비스, 프로그램 등을 활용하여 심리적 부담과 스트레스를 덜 수 있도록 신경을 기울일 것이다.
(2) 앞으로 더 많은 노력이 필요하다고 생각되는 영역
그러나 내가 앞으로 더 많은 노력이 필요하다고 생각되는 영역은 교직원들의 리더로서 지도적인 역할을 해야 한다는 부분이다. 교육기관을 대표하는 자로서 교직원들을 이끌고 바른 교육 비전을 두고 기관에 소속된 영유아를 바른 방향으로 인도해야 하는데 아이들의 특성이 각기 다르고 성격이 다르기 때문에 이에 대응하여 모든 환경에 통하는 정답을 찾기가 어렵다고 생각되기 때문이다. 물론 아이들을 지도하는 영역에서 항상 통하는 보편적인 진리는 없다는 것을 안다. 이 부분에 대한 올바른 답은 충분한 실습경험과 동료 교사들과의 교류, 선임 교사들과의 멘토링을 통해 키울 수 있는 부분이라 기대한다.
영유아는 자라서 사회의 건전한 발전을 이룩하는 일꾼이 된다. 즉 사회 구성원이 될 수 있는 아주 중요한 잠재력을 가진 존재라고 할 수 있다. 국가와 나라를 구성하는 올바른 성인으로 자랄 수 있도록 영유아 교육 및 보육은 어느 시대에서나 가장 중요하게 여겨지는 교육이었다. 교육과정이 누리과정으로 통합된 지는 오래되었으나 관할 기관의 차이로 예산 집행의 차이, 행정 절차의 차이 등이 발생하고 있어 이로 인한 학부모와 교직원들 사이의 혼선이 많다. 이를 해결하기 위해서 유치원과 어린이집을 통합하기 위한 유보통합 정책이 거론되고 있으나 아직 실질적인 변화는 일어나지 않고 있다. 취학 인구가 점차 감소하면서 맞닥뜨리게 된 어린이집과 유치원의 소멸을 대비하고 부처 통합으로 재정의 효율적인 관리를 위해서는 유보통합 절차가 필요하다. 그러나 이에 대한 다양한 입장이 얽혀있기 때문에 단 숨에 무 베듯 해결되지는 않을 것이라는 비판도 있다. 따라서 이러한 갈등을 해소하고 영유아들이 더욱 공통된 양질의 교육 서비스를 받을 수 있도록 관련 부처들의 적극적인 협의와 사회적인 관심이 필요할 것이다.
출처
유아교육기관운영관리. 이영애, 신은수 지음. 출판문화원. 2015
어린이집 재무회계 매뉴얼, 2022, 한국보육진흥원
사립유치원 인사업무매뉴얼, 2020, 경기도교육청
부산유치원연합회 정보고시
http://www.puka.co.kr/htm/info04_09.htm
\'유치원\'과 \'어린이집\'의 차이는? - \'유보통합\' 가능할까? , 왕보경, 교육정책뉴스, 2021.11.04
https://www.edupolnews.com/news/articleView.html?idxno=13881
또한 인사관리 담당자로서 기관의 교직원들이 원생과 학부모들을 대할 때 생길 수 있는 직무스트레스에 대한 해소 방안, 대책 방안 수립에 대한 자신이 있다. 교직원은 결과적으로 사람을 대하는 서비스 직무이기 때문에 그 과정에서 감정 노동이 필수적으로 수반될 수밖에 없는데 감정 노동의 중요성과 스트레스의 심각성을 인지하고 있기 때문에 스트레스를 해소할 수 있는 프로그램을 마련하여 교직원 보호에 힘쓸 것이다. 먼저 교직원을 선발 할 때와 근무를 시작한 뒤에 주기적으로 성격 심리 검사를 통해서 교직원들의 상태를 파악해두고 상담 서비스, 프로그램 등을 활용하여 심리적 부담과 스트레스를 덜 수 있도록 신경을 기울일 것이다.
(2) 앞으로 더 많은 노력이 필요하다고 생각되는 영역
그러나 내가 앞으로 더 많은 노력이 필요하다고 생각되는 영역은 교직원들의 리더로서 지도적인 역할을 해야 한다는 부분이다. 교육기관을 대표하는 자로서 교직원들을 이끌고 바른 교육 비전을 두고 기관에 소속된 영유아를 바른 방향으로 인도해야 하는데 아이들의 특성이 각기 다르고 성격이 다르기 때문에 이에 대응하여 모든 환경에 통하는 정답을 찾기가 어렵다고 생각되기 때문이다. 물론 아이들을 지도하는 영역에서 항상 통하는 보편적인 진리는 없다는 것을 안다. 이 부분에 대한 올바른 답은 충분한 실습경험과 동료 교사들과의 교류, 선임 교사들과의 멘토링을 통해 키울 수 있는 부분이라 기대한다.
영유아는 자라서 사회의 건전한 발전을 이룩하는 일꾼이 된다. 즉 사회 구성원이 될 수 있는 아주 중요한 잠재력을 가진 존재라고 할 수 있다. 국가와 나라를 구성하는 올바른 성인으로 자랄 수 있도록 영유아 교육 및 보육은 어느 시대에서나 가장 중요하게 여겨지는 교육이었다. 교육과정이 누리과정으로 통합된 지는 오래되었으나 관할 기관의 차이로 예산 집행의 차이, 행정 절차의 차이 등이 발생하고 있어 이로 인한 학부모와 교직원들 사이의 혼선이 많다. 이를 해결하기 위해서 유치원과 어린이집을 통합하기 위한 유보통합 정책이 거론되고 있으나 아직 실질적인 변화는 일어나지 않고 있다. 취학 인구가 점차 감소하면서 맞닥뜨리게 된 어린이집과 유치원의 소멸을 대비하고 부처 통합으로 재정의 효율적인 관리를 위해서는 유보통합 절차가 필요하다. 그러나 이에 대한 다양한 입장이 얽혀있기 때문에 단 숨에 무 베듯 해결되지는 않을 것이라는 비판도 있다. 따라서 이러한 갈등을 해소하고 영유아들이 더욱 공통된 양질의 교육 서비스를 받을 수 있도록 관련 부처들의 적극적인 협의와 사회적인 관심이 필요할 것이다.
출처
유아교육기관운영관리. 이영애, 신은수 지음. 출판문화원. 2015
어린이집 재무회계 매뉴얼, 2022, 한국보육진흥원
사립유치원 인사업무매뉴얼, 2020, 경기도교육청
부산유치원연합회 정보고시
http://www.puka.co.kr/htm/info04_09.htm
\'유치원\'과 \'어린이집\'의 차이는? - \'유보통합\' 가능할까? , 왕보경, 교육정책뉴스, 2021.11.04
https://www.edupolnews.com/news/articleView.html?idxno=13881
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