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목차
1. 고전적 조건화 학습이론
1) 개념정의
2) 회사/직원의 능력개발 방안
3) 기대효과
2. 조작적 조건화 학습이론
1) 개념정의
2) 회사/직원의 능력개발 방안
3) 기대효과
3. 참고문헌 및 참고자료
1) 개념정의
2) 회사/직원의 능력개발 방안
3) 기대효과
2. 조작적 조건화 학습이론
1) 개념정의
2) 회사/직원의 능력개발 방안
3) 기대효과
3. 참고문헌 및 참고자료
본문내용
회가 빨리 주어진다라는 것을 알게 되고, 업무를 진행할 때 우수한 성과를 내기 위해 능력개발 면에서 열심히 노력한다.
조작적 조건화 학습이론을 통한 조직 내 직원들의 능력개발 방안은 이처럼 직원들이 좋아하고, 기대하고 있는 강화물을 통해 직원들의 역량을 키워주는 것이다.
적절한 보상을 제공한다면 스스로 능력개발을 위해 노력할 것이다.
3) 기대효과
- 직원이 특정 업무에서 뛰어난 소질과 우수한 성과를 냈다면 직원이 좋아하고, 만족할 만한 강화물로 직원이 더 우수한 성과를 낼 수 있도록 유도할 수 있고, 다른 직원이 근무 태도가 좋지 못하고, 주어진 업무도 제대로 처리를 하지 않는다면 낮은 점수의 인사고과 평가로 부적강화물로 해당 직원의 태도를 고칠 수 있다고 본다.
우수한 성과를 낸 직원에게 성과급을 많이 주고, 월급을 올려주며, 해외연수, 승진 등의 기회를 주는 것이다.
이렇게 강화계획을 세워서 직원들에게 대입을 하면 직원들은 더 좋은 우수한 성과를 창출하게 되는 강화가 되고, 근무 태도가 좋지 않은 행동 등은 안하게 되는 결과를 초래한다고 본다.
그러나 직원들이 원하는 수준의 강화물이 아니면 직원들은 금세 지치게 되는 단점이 있다. 이에 회사, 임직원들도 직원들이 원하는 수준의 강화물을 위해 더 열심히 탐구하고, 다른 회사의 좋은 사례는 없는지 시장 조사를 할 것이며, 다른 회사와는 차별이 되면서도 다수의 직원들이 만족할 만한 강화물 개발을 위해 노력할 것이다. 회사, 임직원, 직원 모두가 각자의 자리에서 각자가 원하는 결과를 얻기 위해 노력한다는 효과를 볼 수 있다.
3. 참고문헌 및 참고자료
- 싱글이코노미시대의소비자/고전적 조건화 이론과 수단적 조건화 이론(PDF파일)/경희사이버대학교(kocw)/
http://contents2.kocw.or.kr/KOCW/data/document/2020/edu1/khcu/shinbongseop1111/0501.pdf
- 인력개발과활용 중간고사범위(1주~7주)(PDF파일)/구종권/CAU 중앙대학교원격평생교육원/제공 참고파일
- 인간의 행동변화와 상벌관리(PDF파일)/KOCW/
http://contents2.kocw.or.kr/KOCW/document/2017/wonkwang/kojongsik1/3.pdf
- Skinner 조작적 조건화 이론(PDF 파일)/KOCW/신라대 교육학과 이경순/
http://contents.kocw.net/document/03_Skinner_1.pdf
- 행동주의적 학습 이론과 적용(PDF파일)/한천우 교수/케이아이엔엑스
http://kocw-n.xcache.kinxcdn.com/data/document/2020/kmu/hancheonwoo0609/1.pdf
- 심리학 개론/학습-조작적 조건화 및 인지학습(PDF 파일)/KOCW/
http://contents.kocw.or.kr/KOCW/document/2016/chungang/parkjunseong/6.pdf
- 사회복지 신문출판 나눔의 집/체계적 둔감법/
https://ontact.zendesk.com/hc/ko/articles/360002104396-%EC%9A%A9%EC%96%B4-%EC%B2%B4%EA%B3%84%EC%A0%81-%EB%91%94%EA%B0%90%EB%B2%95
- 유튜브/불안한 사람을 위한 체계적 둔감법 적용방법/백수를 부르는 심리학/
https://www.youtube.com/watch?v=9pclBlZS9TI
- 5차시: 행동주의 이론(PDF 파일)/KOCW/
http://contents.kocw.or.kr/contents4/document/lec/2013/Gachon/Kim%20Jeongsin/5.pdf
조작적 조건화 학습이론을 통한 조직 내 직원들의 능력개발 방안은 이처럼 직원들이 좋아하고, 기대하고 있는 강화물을 통해 직원들의 역량을 키워주는 것이다.
적절한 보상을 제공한다면 스스로 능력개발을 위해 노력할 것이다.
3) 기대효과
- 직원이 특정 업무에서 뛰어난 소질과 우수한 성과를 냈다면 직원이 좋아하고, 만족할 만한 강화물로 직원이 더 우수한 성과를 낼 수 있도록 유도할 수 있고, 다른 직원이 근무 태도가 좋지 못하고, 주어진 업무도 제대로 처리를 하지 않는다면 낮은 점수의 인사고과 평가로 부적강화물로 해당 직원의 태도를 고칠 수 있다고 본다.
우수한 성과를 낸 직원에게 성과급을 많이 주고, 월급을 올려주며, 해외연수, 승진 등의 기회를 주는 것이다.
이렇게 강화계획을 세워서 직원들에게 대입을 하면 직원들은 더 좋은 우수한 성과를 창출하게 되는 강화가 되고, 근무 태도가 좋지 않은 행동 등은 안하게 되는 결과를 초래한다고 본다.
그러나 직원들이 원하는 수준의 강화물이 아니면 직원들은 금세 지치게 되는 단점이 있다. 이에 회사, 임직원들도 직원들이 원하는 수준의 강화물을 위해 더 열심히 탐구하고, 다른 회사의 좋은 사례는 없는지 시장 조사를 할 것이며, 다른 회사와는 차별이 되면서도 다수의 직원들이 만족할 만한 강화물 개발을 위해 노력할 것이다. 회사, 임직원, 직원 모두가 각자의 자리에서 각자가 원하는 결과를 얻기 위해 노력한다는 효과를 볼 수 있다.
3. 참고문헌 및 참고자료
- 싱글이코노미시대의소비자/고전적 조건화 이론과 수단적 조건화 이론(PDF파일)/경희사이버대학교(kocw)/
http://contents2.kocw.or.kr/KOCW/data/document/2020/edu1/khcu/shinbongseop1111/0501.pdf
- 인력개발과활용 중간고사범위(1주~7주)(PDF파일)/구종권/CAU 중앙대학교원격평생교육원/제공 참고파일
- 인간의 행동변화와 상벌관리(PDF파일)/KOCW/
http://contents2.kocw.or.kr/KOCW/document/2017/wonkwang/kojongsik1/3.pdf
- Skinner 조작적 조건화 이론(PDF 파일)/KOCW/신라대 교육학과 이경순/
http://contents.kocw.net/document/03_Skinner_1.pdf
- 행동주의적 학습 이론과 적용(PDF파일)/한천우 교수/케이아이엔엑스
http://kocw-n.xcache.kinxcdn.com/data/document/2020/kmu/hancheonwoo0609/1.pdf
- 심리학 개론/학습-조작적 조건화 및 인지학습(PDF 파일)/KOCW/
http://contents.kocw.or.kr/KOCW/document/2016/chungang/parkjunseong/6.pdf
- 사회복지 신문출판 나눔의 집/체계적 둔감법/
https://ontact.zendesk.com/hc/ko/articles/360002104396-%EC%9A%A9%EC%96%B4-%EC%B2%B4%EA%B3%84%EC%A0%81-%EB%91%94%EA%B0%90%EB%B2%95
- 유튜브/불안한 사람을 위한 체계적 둔감법 적용방법/백수를 부르는 심리학/
https://www.youtube.com/watch?v=9pclBlZS9TI
- 5차시: 행동주의 이론(PDF 파일)/KOCW/
http://contents.kocw.or.kr/contents4/document/lec/2013/Gachon/Kim%20Jeongsin/5.pdf
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- 등록일2024.02.06
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