관찰일지 만 1세 1학기 2학기 5명 10페이지

소개글

관찰일지 만 1세 1학기 2학기 5명 10페이지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

관찰일지 만 1세 1학기 2학기 5명 10페이지

본문내용

전화기의 버튼을 누르고 귀에 갖다대고 “엄마 엄마 ” 하며 말한다. “00아 엄마한테 전화하는 거에요?” 하자 “네~” 한다. 전화기를 귀에서 떼고 손에 쥐고 번호를 마구 누른다. 소리가 나자 다른 전화기 하나를 교사의 귀에 대고 자기귀에도 전화기를 댄다 “ 전화할까? 00이한테 ?” 하자 고개를 끄덕인다.
사회관계
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코팅된 꽃과 조화들을 가슴에 안고 내려놓지를 않는다. “친구들이 꽃 사러 올거예요.” 하고 교사가 말해주고 친구가 가서 손을 내밀자 고개를 저으며 소리친다.“ 친구에게 하나 줄 수 있어요?” 하자 들고 있던 꽃들을 둘러보더니 진달래 코팅 꽃을 들어 전달한다. 친구가 받아 들고 손을 흔들자 같이 손을 흔들어 보인다.
예술경험
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교사가 활동지를 건네주며 00야, 무슨 놀이하고 싶어요? 우리 놀이 모습 색칠해볼까요?라고 묻자 고개를 위, 아래로 흔든 뒤 색연필을 꺼내 책상 위에 올려놓는다. 색연필을 꺼내 활동지 위를 끼적이다가 검지로 활동지를 가리키며 여기는 어떤 색으로 칠할까요?라고 묻는다. 교사가 주황색이 없으니까 주황색으로 칠해볼까요?라고 말하자 주황색 색연필을 꺼내 끼적인다.
자연탐구
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소꿉놀이 그릇에 담겨있는 봄나물을 여러 놀잇감 그릇에 나워 담는다. 봄나물의 잎들을 하나하나 떼기 시작한다. 떼어낸 잎들을 놀잇감 그릇에 담는다. 친구가 그릇을 들어 냄새를 맡아 보이자 00이도 그릇을 들고 코에 댄다. 얼굴을 찌푸리더니 그릇을 내려 놓는다.
1학기 영아 관찰일지
관찰기간 : 년 3월 ~ 년 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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숟가락을 들고 밥을 먹다가 숟가락을 내려놓고 옆에 있는 교구장의 자석블록을 하나꺼내 들고 만지작 거린다.“ 밥 다먹고 놀이할까?” 하자 자석블록을 내려놓는다. 식사를 마친 친구00이가 지나가다가 코끼리 모형을 **이옆에 올려놓자 오른손으로 잡아 끌어 다리와 다리사이에 넣고 숟가락을 든다“ 태윤아 코끼리가 좋아” 하자 고개를 끄덕인다
신체운동
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튜브 속으로 발을 넣고 앉는다. 튜브에 달린 줄을 친구00이가 잡고 쳐다보다 웃어보인다. 친구00이가 줄을 잡아당기자 끌려가다가 넘어진다. 튜브 밖으로 나와 엉덩이를 튜브구멍에 넣고 앉는다. 그리고 다시 친구00이가 끌고가자 소리를 치며 웃는다. 튜브줄을 놓자 일어나자 친구00이가 튜브구멍에 엉덩이를 넣고 앉는다. 튜브줄을 잡고 친구00이를 쳐다본다.
의사소통
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바나나가 든 놀잇감 접시를 들고 교실을 돌아다니다가 교사에게 다가와 바나나를 내민다. “까달라고 ?”하자 웃으며 쳐다본다. “ 친구도 줄까?” 하자 고개를 흔든다. 3개의 바나나를 더 보여주자 들고 있던 바나나를 들고 친구에게 다가가 내밀고 교사가 들고 있는 바나나를 쳐다본다.
사회관계
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바깥놀이를 하기 위해 교실에서 현관으로 이동중 갑자기 자리에 앉아 바닥을 쳐다본다. 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 교사가 “블록을 모르고 손에 들고 온 거구나?” 하자 교사를 쳐다보고 고개를 끄덕인다. “기다릴테니 교실에 두고 올수 있을까?” 말하자마자 00이는 일어나 교실로 뛰어서 이동한다. 잠시 후 00이는 돌아와서 친구들 사이에 서서 같이 이동을 다시 시작한다.
예술경험
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개구리 관련 노래를 부르자 개구리처럼 동작을 흉내 낸다. 00도 개구리처럼 소리를 내볼까요?라고 묻자 아빠 개구리라고 말하며 저음으로 개구리 흉내를 낸다. 교사는 엄마 개구리 흉내를 낸다고 하자 서로 다른 음정으로 노래를 함께 부른다. 이후 00는 개구리 소리를 내며 개구리 동작을 동시에 표현한다.
자연탐구
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여러색의 스펀지중 하얀색 스펀지를 골라 손으로 들고 꼭 쥐었디 폈다를 반복하며 스펀지를 살핀다. 스펀지를 바닥에 던지고 주어오기를 여러번 하다가 교사가 제공한 물속에 넣어보고 다시 들어보며 물이 떨어지는 모습을 쳐다본다. “손으로 꽉~” 하며 손으로 꼭 쥐는 모습을 보여주자 같은 두손으로 스펀지를 쥐어 보인다. “물~물” 하며 떨어지는 물을 보고 교사에게 이야기한다.
2학기 영아 관찰일지
관찰기간 : 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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“선생님 이거 안먹어 ~”하며 김치를 가리키다. “00이가 김치를 먹기싫구나. 알았어 다른건 다먹을거지?” 하자 “응” 하며 숟가락을 들고 밥을 뜬다. “하마처럼 아~ 해볼까?” 하자 웃으며 “아~” 하고 숟가락을 넣고 입을 다문다. 또다시 숟가락을 들고 “하마처럼 아~” 하며 00이가 말하고 숟가락을 입안에 넣는다.
신체운동
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자동차를 보자마자 태엽을 감는데 집중한다. 태엽을 감은뒤 자동차를 바닥에 내려놓는다. 자동차가 움직이는 것을 보며 자동차를 따라 움직인다. 자동차가 멈추자 그 자리에 앉아 다시 태엽을 감고 있는데 “나도 해줘” 하며 00이가 자동차를도성이에게 내민다. 00이는 자기의 자동차를 내려놓고 친구00이의 자동차를 받아 태엽을 돌린다. 한참을 돌린후 친구에게 자동차를 전달한다.
의사소통
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손가락으로 자기 얼굴을 짚으며 “엄마 엄마 어어 으으”한다. “그래 **이네” 하자 웃으며 다른 친구의 모습을 짚으며 친구를 가리킨다. “ 그래 00이네 그럼 선생님은 어디있지?” 하자 사진 속의 교사 모습을 짚으며 웃는다.
사회관계
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장바구니에 애착인형 토끼를 넣고 “토끼가 좋아하는 당근” 하며 당근 음식모형을 장바구니에 담는다. 다른 음식모형도 담고 탐색영역에 와플블록을 꺼내 장바구니에 담기시작한다. 친구 00이가 “ 나 가방만들거야” 하며 와플블록을 뺏아서 가방을 만들자 친구가 만든 가방을 들고 일어난다. 친구가 가방을 달라고 손을 내밀자 다른 곳으로 이동한다.
예술경험
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물먹은 스펀지 위에 플레이콘을 여러 번 찍어 플레이콘이 작아지자 울먹이며 작아진 플레이콘을 들어보인다. 바구니에 가득한 플레이콘을 보여주자 다시 노란색 플레이콘을 잡고 스펀지에 물을 찍어 서로 붙인다. 스펀지에 또 한참을 누르고 있어 손을 떼도록 도와주자 얼른 떼어 다른 플레이콘과 맞

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영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,