목차
문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ➀포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ➁초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ➂이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점)
B형: 학번 끝자리가 6~0
문제: ➀교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고(10점) ➁유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유(5점) ➂그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오(10점)
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ➀포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ➁초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ➂이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점)
B형: 학번 끝자리가 6~0
문제: ➀교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고(10점) ➁유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유(5점) ➂그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오(10점)
본문내용
달성한 최종 학습 성취도를 평가합니다.
방법
객관식 평가: 정답이 명확한 문제를 통해 지식을 평가합니다.
주관식 평가: 학습자가 자신의 생각이나 이해를 서술하게 하는 방식입니다.
포트폴리오 평가: 학습자가 수행한 다양한 작업물을 수집하여 평가합니다.
관찰 평가: 교사가 학습자의 행동, 태도, 능력을 직접 관찰하여 평가합니다.
자기 평가: 학습자가 자신의 학습 과정과 결과를 스스로 평가합니다.
동료 평가: 학습자들이 서로의 학습 성과를 평가합니다.
유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법 선정과 그 이유
선정된 방법
관찰 평가
포트폴리오 평가
이유
관찰 평가는 유아교육에서 특히 중요합니다. 유아들은 종종 자신의 생각이나 학습 상태를 명확하게 표현하는 데 어려움을 겪기 때문에, 교사의 직접적인 관찰을 통해 유아의 발달 상태, 관심사, 상호작용 능력 등을 정확하게 파악할 수 있습니다.
포트폴리오 평가는 유아가 시간이 지남에 따라 이룬 성장과 발달을 문서화하고 보여줄 수 있는 효과적인 방법입니다. 이를 통해 유아의 다양한 능력과 창의성을 종합적으로 평가할 수 있습니다.
실시 과정 구체적 기술
관찰 평가 실시 과정
목표 설정: 평가하고자 하는 유아의 발달 영역이나 특정 행동을 명확히 합니다.
관찰 계획 수립: 언제, 어디서, 어떻게 관찰할지 계획을 세웁니다.
관찰 실행: 계획에 따라 유아를 관찰하고, 주요 행동이나 발언을 기록합니다.
자료 분석: 관찰한 정보를 분석하여 유아의 발달 상태와 필요한 지원을 파악합니다.
피드백 및 상담: 부모나 동료 교사와 관찰 결과를 공유하고, 필요한 경우 지원 방안을 논의합니다.
포트폴리오 평가 실시 과정
포트폴리오 목적 및 내용 결정: 평가할 학습 영역과 포함할 작업물의 종류를 결정합니다.
자료 수집 및 정리: 유아의 다양한 활동에서 나온 작업물을 수집하고, 체계적으로 정리합니다.
평가 기준 설정: 작업물을 평가할 기준을 세웁니다.
작업물 분석 및 평가: 수집된 작업물을 기준에 따라 분석하고 평가합니다.
반성 및 성장 기록: 유아 스스로 자신의 작업물을 보고 성장을 반성하며, 교사는 유아의 성장 과정과 성취를 기록합니다.
피드백 제공 및 부모 상담: 유아와 부모에게 포트폴리오를 통해 확인된 성장과 개선이 필요한 부분을 공유합니다.
이 두 방법은 유아의 개별적인 발달 수준과 학습 성취를 포괄적으로 이해하는 데 도움을 줄 수 있으며, 유아 교육에 있어 개별화된 접근을 가능하게 합니다.
방법
객관식 평가: 정답이 명확한 문제를 통해 지식을 평가합니다.
주관식 평가: 학습자가 자신의 생각이나 이해를 서술하게 하는 방식입니다.
포트폴리오 평가: 학습자가 수행한 다양한 작업물을 수집하여 평가합니다.
관찰 평가: 교사가 학습자의 행동, 태도, 능력을 직접 관찰하여 평가합니다.
자기 평가: 학습자가 자신의 학습 과정과 결과를 스스로 평가합니다.
동료 평가: 학습자들이 서로의 학습 성과를 평가합니다.
유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법 선정과 그 이유
선정된 방법
관찰 평가
포트폴리오 평가
이유
관찰 평가는 유아교육에서 특히 중요합니다. 유아들은 종종 자신의 생각이나 학습 상태를 명확하게 표현하는 데 어려움을 겪기 때문에, 교사의 직접적인 관찰을 통해 유아의 발달 상태, 관심사, 상호작용 능력 등을 정확하게 파악할 수 있습니다.
포트폴리오 평가는 유아가 시간이 지남에 따라 이룬 성장과 발달을 문서화하고 보여줄 수 있는 효과적인 방법입니다. 이를 통해 유아의 다양한 능력과 창의성을 종합적으로 평가할 수 있습니다.
실시 과정 구체적 기술
관찰 평가 실시 과정
목표 설정: 평가하고자 하는 유아의 발달 영역이나 특정 행동을 명확히 합니다.
관찰 계획 수립: 언제, 어디서, 어떻게 관찰할지 계획을 세웁니다.
관찰 실행: 계획에 따라 유아를 관찰하고, 주요 행동이나 발언을 기록합니다.
자료 분석: 관찰한 정보를 분석하여 유아의 발달 상태와 필요한 지원을 파악합니다.
피드백 및 상담: 부모나 동료 교사와 관찰 결과를 공유하고, 필요한 경우 지원 방안을 논의합니다.
포트폴리오 평가 실시 과정
포트폴리오 목적 및 내용 결정: 평가할 학습 영역과 포함할 작업물의 종류를 결정합니다.
자료 수집 및 정리: 유아의 다양한 활동에서 나온 작업물을 수집하고, 체계적으로 정리합니다.
평가 기준 설정: 작업물을 평가할 기준을 세웁니다.
작업물 분석 및 평가: 수집된 작업물을 기준에 따라 분석하고 평가합니다.
반성 및 성장 기록: 유아 스스로 자신의 작업물을 보고 성장을 반성하며, 교사는 유아의 성장 과정과 성취를 기록합니다.
피드백 제공 및 부모 상담: 유아와 부모에게 포트폴리오를 통해 확인된 성장과 개선이 필요한 부분을 공유합니다.
이 두 방법은 유아의 개별적인 발달 수준과 학습 성취를 포괄적으로 이해하는 데 도움을 줄 수 있으며, 유아 교육에 있어 개별화된 접근을 가능하게 합니다.
추천자료
[교육평가A형] 1
교육평가B형 1 공통형 -관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차,
교육평가C형 1 공통형 -관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차,
(교육평가) 1. 공통형 ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁...
2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가)표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의...
2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가B)표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것...
교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, ...
(2024학년도 1학기, 중간과제물, 교육평가, A형) 가. 공통형 표준화검사법 가운데 1가지를 선...
(2024학년도 1학기, 중간과제물, 교육평가, B형)가. 공통형, 표준화검사법 가운데 1가지를 선...
교육평가B형 2024년 1학기 중간과제물- 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, ...
소개글