한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오

소개글

한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제 상황
2. 학교사회복지실천을 통한 조기 개입 방안
1) 접촉단계
2) 계약 단계
3) 행동 단계
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

상과 같이 한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시해 보았다. 우리 사회는 필연적으로 다수의 학생들이 공부에 관해서 실패자가 될 수밖에 없는 구조다. 따라서 경쟁보다는 다양한 기회구조를 갖게 하여 모두가 승자가 될 수 있는 환경으로 조속히 변모해야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2002
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 장희옥, “청소년비행 및 문제해결을 위한 학교사회복지연구”, 서울시립대, 2006
- 황여정, “고등학생의 학업 스트레스 자각수준에 영향을 미치는 요인”, 한국청소년연구, 2008

키워드

학교사회복지실천,   예방,   조기개입,   중고등학교 학생,   학생 문제상황