아동안전관리-동·식물안전교육계획안

소개글

아동안전관리-동·식물안전교육계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

생길 수 있을까?
- 동물들이 귀여워서 자꾸 만지면 동물들의 기분은 어떨까?
- 작은 동물을 너무 세게 안아주면 동물들은 어떨까?
- 동물을 즐겁게 하기 위해서 우리가 할 수 있는 일은 무엇이 있을까?
평가(5‘)
발표 및 감상
⑤ 이야기 나누기를 통해 새롭게 알게 된 점과 느낌을 이야기 나눈다.
- 무엇에 대해 이야기 나누었니?
- 이야기 나누기를 하며 새롭게 알게 된 점이 있니?
- 앞으로 동물들을 대할 때 어떤 마음을 가져야 할까?
지도 유의점
· 원에서 동물을 기를 때에는 사전에 가정에 알려 유아의 알레르기 등으로 생길 수 있는 문제를 방지한다.
※ 소감
실제 모의수업은 아이(만2세)를 통해 진행이 해 보았다. 아이와 계획안과의 해당연령은 맞지 않았지만, 아이연령에 맞게 최대한 짧고, 간단하게 진행하였다. 만 2세의 경우 동물 안전교육의 이해는 짧은 집중, 이야기나누기의 어려움으로 오히려 시청각 교육이 더 효과적일 것으로 사료되어 만 3세로 설정하여 교사와 소통할 수 있는 프로그램으로 계획을 해 보았다.
평소 아이와 집 주변 산책 할 때 산책 중인 애완견을 흔히 접하게 되는데 겁이 많아 쉽게 만지지는 않지만, 애완견아 짖어도 마냥 좋아하고, 짖고

키워드

아동안전관리,   동물안전교육,   일일계획안,   단위계획안