빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하시오

소개글

빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성
2. 학교사회복지를 통해 제공할 수 있는 개입방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료

본문내용

사는 빈곤가정 청소년의 생태학적 관점에서 접근하여 그들의 문제를 해결할 수 있어야 할 것이다. 또한 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생들이 비행에 빠지지 않도록 또는 비행에 빠진 경우에 이를 개선할 수 있도록 하는 개입을 추구해야 한다.
Ⅳ 참고자료
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 강현주, “학교사회복지에서의 사례관리 실천방안에 관한 연구”, 서강대, 2007
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 신정희, “빈곤·일반 가족 청소년의 비행 성향 비교”, 공주대, 2002
- 현선경, “빈곤 청소년과 비빈곤 청소년의 스트레스가 내면화·외현화 문제에 미치는 영향”, 세종대, 2014

키워드

빈곤,   청소년,   빈곤 청소년 학생,   빈곤 청소년 특성,   학교사회복지,   개입방법