만2세 평가제 6개영역 2학기 관찰일지 및 발달평가 15명 30페이지

소개글

만2세 평가제 6개영역 2학기 관찰일지 및 발달평가 15명 30페이지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

만2세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
“나는 교실에서 뛰다가 OO랑 머리가 부딪혀서 너무 아팠어요 그래서 이제부터는 안뛰기로 약속했어요!천천히 살살 놀아야지~”라고 말하며 조심히 자유놀이를 하였다. OO는 자신이 교실에서 있었던 경험을 설명하며 그렇게 놀이 했을 때 위험했던 경험을 떠올리며 교실에서 안전하게 놀이하는방법을 알고 실천하기를 노력한다.
신체운동
풍선을 이용해 통통쳐볼 수있도록 풍선을주었더니스스로 높이 높이 통통친다. 친구가 \"OO야 같이하자＂라고 말하자 친구에게 풍선을 쳐준다. 친구가 풍선을 잡으려고 달려가자 OO도 풍선의 움직임을 따라 달려간다.
의사소통
교사가 “OO야 ~　OO 주말에 뭐하고 놀았어요?” 라고 묻자 잠시 생각을 한 뒤 “음 ~ 오빠랑 퍼즐 맞추기 했어요, 오빠가 자꾸 내 차례인데 하고 그랬어요” 라고 말한다.
사회관계
친구와 함께 블록 놀이를 하는 중 친구가 실수로 블록을 넘어 뜨리자 소리를 지른다. 친구가 “미안해”라고 사과를 하였으나 친구를 보며 “니가 왜 부시냐고!”라고 말하며 화를 낸다.
만2세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술활동
OO가 탬버린을 양손에 들고는 교사를 바라보며 한 개씩 흔들어 보인다. 음악을 틀어 주니 리듬에 맞추어 흔들어 본다.음악에 맞추어 신체를 움직여 리듬을 표현한다.
자연탐구
어린이집 주변을 산책하며 자연물을 찾아본다. 땅을 보며 걷던 OO가 나뭇가지를 발견하고 교사에게 “선생님 나뭇가지에요!” 라고 이야기한다. 교사가 “OO가 나뭇가지를 찾았구나~ 저기 나무를 보세요!” 하고 나무를 가리키자 나무를 본다. OO가 “나무에 열매가 있어요!” 라고 말한다. 교사가 “빨간 열매가 있네~” 고 하자 “사과 같다~ 동글동글해요!”라고 이야기한다.
2학기 발달평가
신체를 탐색하고 기본운동에 관심을 가지고 즐길 수 있으며 스스로 교실에서 안전하게 놀이를 할 때 안전하게 놀이를 하려고 노력하였다. 문제상황이 발생하면 친구에게 자신의 감정이나 의사를 말로 잘 나타 내지 않고 공격적인 행동으로 표현한다. OO는 규칙성에 관심을 가지고 주변 공간과 모양을 탐색할 수 있다.
만2세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난 뒤 식사 도구를 이용하여 음식을 먹는다. 밥과 국만 지속적으로 먹는 모습을 보여 “OO야 ~ 밥이랑 반찬 따로 먹지 않고 같이 먹어볼까?” 라고 이야기를 해 주자 대답을 한 뒤 밥 위에 반찬을 올려서 먹는다.
신체운동
OO는 교실 복도에 있는 미끄럼틀을 친구들과 함께 탄 후 계단을 오르는 모습을 보인다. 미끄럼틀을 안정적인 자세로 탄 후 계단을 다시 오르는 모습을 보인다.
의사소통
OO가 동화책을 읽으며 \"사자가 말했는데 어흥~ 저리가 했다요\" 하며 동화책의 그림을 보며 교사가 이야기한 내용을 떠올리며 동화책의 내용을 말한다
사회관계
OO가 자동차 놀잇감을 들고 책상에서 놀이를 하는 모습을 보고 OO도 자동차 놀잇감을 들고 OO 옆에 가서 놀이를 한다. 자동차 놀잇감을 움직여 보며 놀다가 잠시 놀이를 멈추고 OO가 놀이하는 모습을 지켜보고있다. OO가 놀이하고 있는 자동차를 OO가 가지고 가자 OO는 소리를 지르며 울다가 바닥에 누워서 울면서 데굴데굴 구르는 모습을 보였다. OO가 자리를 이동하자 울면서

키워드

만2세 관찰일지,   영유아관찰일지,   만2세 평가인증,   만2세평가제,   발달평가,   아동관찰일지,   2학기관찰일지,   평가인증관찰일지,   상담일지,   관찰일지