평가제 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명 22페이지

소개글

평가제 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명 22페이지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

평가제 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명 22페이지

본문내용

이를 튜브구멍에 넣고 앉는다. 그리고 다시 친구00이가 끌고가자 소리를 치며 웃는다. 튜브줄을 놓자 일어나자 친구00이가 튜브구멍에 엉덩이를 넣고 앉는다. 튜브줄을 잡고 친구00이를 쳐다본다.
의사소통
0/0
크레용을 손에 쥔 ○○에게 종이 바구니를 교사가 내민다. 종이를 꺼내 책상 위에 올려놓고 그 위에서 크레용을 움직인다. 손가락으로 가리키며 어, 어~라고 말하자 교사가 네, 우리 반 친구들이지요?라고 말한다. ○○가 끄덕이며 다시 종이 위에서 크레용을 움직인다. 다시 교사를 보며 손가락으로 사진을 가리키며 어~라고 말한다.
사회관계
0/0
역할영역의 모형 음식을 책상 위에 가득 펼쳐놓고 딸기를 들어 “냠냠냠” 하며 입에 대고 먹는 흉내를 낸다. 그리고 교사에게 보이며 입에 가까이 대준다. “맛있는 딸기구나. 맛있어요. 냠냠냠” 하자 웃으며 옆에 있는 친구의 입에도 대준다. 친구가 먹는 흉내를 내며 함께 얼굴을 마주하고 웃는다. 접시에 음식을 담아 책을 보는 친구에게 다가가 음식을 내밀고 “냠냠냠” 하며 친구를 쳐다본다. 친구가 먹는 모습을 보이며 “고마워”하자 고개를 끄덕이며 다른 친구에게로 이동한다.
예술경험
0/0
나비 그림 활동지에 스티커를 붙여볼까 하고 교사가 스티커와 활동지를 제공하자 스티커를 떼어 손등에 붙인다. 교사가 그림을 기라키며 “그림에 붙여볼까요?” 하자 손에 붙어있던 스티커를 떼어 그림위에 붙인다. 그리고 다른 스티커를 떼어 그림위에 붙이면서 노래를 흥얼거린다. 스티커를 얼굴에 하나붙이고 친구의 얼굴에도 같이 붙여준다. 친구가 00이의 얼굴에 스티커를 서로 마주보고 같이 붙여준다.
자연탐구
0/0
앞치마를 두르고 바구니를 들자마자 음식모형을 담기 시작한다. 옆에 친구가 밀어내자 블록 바구니에서 블록을 들어 바구니에 3번 들어 넣는다. 언어영역에 동화책과 마이크를 바구니에 넣고 움직이며 바구니 안에 전화기를 들어 귀에 대고 이야기하는 흉내를 낸다. 큰 종이 블록을 넣으려다가 담기지 않자 다른 물건들을 다 꺼내기 시작한다.
1학기) 영아 관찰일지
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
00이를 보고 “기저귀갈까요?” 하며 교사가 쳐다보자 웃으며 쇼파위로 가 앉는다. 교사가 기저귀를 들고 가서 전달하자 기저귀를 던진다 “ 기저귀가 말랑말랑 보송보송 하네” 말하자 교사를 쳐다보며 기저귀를 다시 받는다. 그리고 기저귀를 들고 기저귀 갈이 매트가 있는 곳으로 이동하여 눕고 기저귀를 만지다가 교사에게 전달한다.
신체운동
0/0
00이는 신문지를 들고 흔들어 보이며 친구들에게 소리친다. “야~” 그러지 친구들이 같이 신문지를 들어 보인다. 친구가 신문지를 말아서 00이의 귀에 대고 “ 야” 하고 소리를 치자 00이는 깜짝 놀라며 들고 있던 신문지를 같은 모양으로 말아서 친구의 귀에 대고 “야~~” 하고 길게 소리친다. 그리고 서로 얼굴을 보며 웃으며 신문지를 치며 칼싸움 흉내를 낸다.
의사소통
0/0
국수를 숟가락으로 퍼서 책상 바닥에 내려놓고 두 손으로 문지른다. 손에 국수가 묻어지자 두손을 들고 교사에게 다가와 보여주며 얼굴을 찡그린다. “손을 닦아야겠네?” 하자 고개를 끄덕이며 문을 쳐다본다. 물로 손을 닦고 자리로 돌아오자 마자 국수를 숟가락으로 옮기려고 하다가 책상 위에 떨어진 국수가닥을 주워 입 안에 넣고 먹는 모습을 보인다.
사회관계
0/0
역할영역에서 꽃가게 사진을 보여주며 ”우리 꽃가게 놀이하자~“ 하며 교사가 여러 가지 조화를 한 바구니 내주자 00이와 친구들이 함께 꽃을 빼 가져간다. ”이꽃은 장미에요~ 돈을 주세요“ 하자 깔깔 웃으며 바구니에 있던 천 원짜리 종이돈을 건내며 꽃을 가져간다. 친구00이가 같은 행동을 하면서 돈을 못찾자 00이가 친구에게 자신의 바구니에 있는 천원짜리 지폐를 손에 쥐어준다. 친구00이는 교사에게 지페를 전달하고 꽃을 받아간다. 00이에게”고마워“하고 친구가 이야기하자 웃는 모습을 보인다.
예술경험
0/0
여러 악기들이 늘여 놓은 것을 보고 바닥에 엎드려 엉금엉금 기어가다가 앉아 손으로 북을 앞으로 끌어 보인다. 양발을 벌리고 그 안에 북을 껴안고 손바닥으로 쳐본다. 손바닥으로 여러번 치다가 옆에 있는 마라카스를 양손에 쥐고 북을 두드린다. 북을 발로 밀고 오션드럼을 양발 사이에 놓고 손에 든 마라카스로 두드린다.
자연탐구
0/0
여러 같은색이 있는 물건사진을 보여주자 사물함에서 자신의 겉옷을 가져온다 “00이의 옷도 노란색이구나” 하자 “응” 하며 어린이집 가방을 들고 온다. “ 가방도 노란색이네. 이번에는 빨간색을 찾아볼까?” 하며 빨간색 구두 사진을 보이자 역할영역바구니에 있는 파란색 운동화를 들고 와 교사에게 전달한다 “ 00이는 같은 신발을 찾았네. 맞아 신고 다니는 신발이지” 하고 머리를 쓰다듬어준다
1학기) 영아 관찰일지
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
식판을 보자마자 숟가락을 들고 밥을 담는다. “00아 천천히 꼭 꼭 씹어서 먹어요” 하자 “네~” 하며 숟가락의 밥을 입안에 넣는다. 계란말이를 포크로 찍어 들어 보인다. “00아 계란말이가 맛있는 냄새가 나” 하면서 교사가 냄새를 맡아 보이자 00이는 계란말이를 찍은 포크를 들어 냄새를 맡고 웃으며 입안에 넣는다. “00아 꼭꼭” 하자 “꼭꼭”하며 따라 말한다.
신체운동
0/0
야러가지 색깔 시트지로 여러 색의 선을 잘라 붙인 교실 바닥 위를 따라 걷다가 뛰다가를 반복한다. 노란색 선에서 움직이지 않고 계속 서 있다가 친구들이 밀어내자 화를 내며 다른 색 선위에서 또 멈춰선다. 그리고 앉아서 색깔선을 긁어내며 뜯어낸다. 친구들도 00이의 모습을 보고 같이 안장서 시트지를 뜯어낸다. 00이는 뜯어진 시트지를 들고 이동하여 다른 바닥에 붙이고 그 선을 밟고 제자리 걷기를 한다.
의사소통
0/0
원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다. 데구르르 굴러가는 원형 블록을 보고 따라가 잡아보고 2개를 굴려 가는 데로 따라간다. 잡은 원통 블록을 위로 올려

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집