평가제- 만 0세 7명 2학기 영아관찰일지

소개글

평가제- 만 0세 7명 2학기 영아관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

평가제- 만 0세 7명 2학기 영아관찰일지

본문내용

어 박스 모서리에 붙인다.
사회관계
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쇼파에 앉아 전화기를 들고 “ 아빠 으음 어” 하며 귀에 대고 이야기한다. “ 아빠한테 전화했구나” 하자 웃으며 고개를 끄덖인다. “엄마한테도 해볼까?” 하자 “엄마 아 으음..” 하며 이야기를 한다. “친구에게도 해볼까?” 하자 귀에 전화기를 댄체 친구에게 다가가 전화기 하나를 친구의 귀에 대주며 자기 귀에도 전화기를 댄다.
예술경험
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북을 두드리는 ○○를 지켜보던 △△가 실로폰을 꺼내어 두드린다. ○○가 △△를 보며 북을 두드리다 실로폰을 꺼내어 두드린다. △△가 ○○의 옆에 놓인 북을 잡자 ○○가 실로폰 두드리기를 멈추고 북을 잡아당긴다. △△가 북을 놓은 후 교구장에서 북을 꺼내어 두드린다. ○○가 잡고 있던 북을 두드린다. △△가 미소를 지으며 두드리자 ○○도 미소를 짓는다.
자연탐구
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사진을 보고 여러 사진들을 들춰보며 살핀다. 교사의 얼굴사진이 보이자 들어 보이며 교사에게 전달한다. “00아 고마워. 선생님 사진이네. 친구 00이 사진도 찾아볼까?” 하자 사진을 옮겨가며 사진들을 살핀다. 친구 모습을 찾은 00이는 손가락으로 역할영역에서 놀고 있는 **이를 가리킨다.
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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잠에서 깨어 눈을 뜨고 누워 가만히 있는다. “00아 일어났어요. 선생님이랑 이불 정리하자” 말하자 눈을 비비고 일어난다. 교사가 이불을 개면서 “00아 베개 들어서 이불장에 넣어볼까?” 하자 베개를 들고 교사를 본다. 이불장을 손가락으로 가르키며 “00아 저기 이불장에 쏙 해주세요” 하며 쳐다보자 베개를 들고 이불장앞으로 가서 집어 넣는다.
신체운동
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큰 공을 보자 가만히 서서 10초 정도 관찰한다. 교사가 00이를 향해 공을 굴려주자 옆으로 한걸음 물러나 공을 지켜본다. “00아~ 큰 공이 데굴데굴 굴러가네요~” 하고 이야기 해주자 공으로 다가가 두 손으로 공을 밀어보고 공을 향해 걸어간다. 오른손으로 공을 쳐보고 미소를 보이며 양손으로 공을 쳐보며 웃는다.
의사소통
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책을 들여다보다가 소리가 나오자 깜짝 놀란다. 그리고 웃는다. 책을 여기 저기 눌러보며 소리를 들어본다. 친구**이도 같이 누르려고 하자 책을 뒤로 숨긴다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다. 친구**이가 누르자 같이 웃는다.
사회관계
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쿠션에 머리를 눕고 손에 쥔 장난감 자동차를 가지고 놀이한다. **이가 다가가 옆에 누워보려 하자 **이의 머리를 양손으로 민다. 교사가 ‘00야 **이가 00 옆에 눕고싶은가봐요~’ ‘밀지 말고 같이 누워볼까요?’ 라고 말하자 쿠션을 오른손으로 두드리며 누워도 된다는 표현을 한다.
예술경험
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사진을 보고 손가락으로 짚으며 교사를 보고 웃는다. 교사가 “00아 누구지?”하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 색연필을 여러 가지 색을 들고 쳐다보다가 빨간색연필을 돌려가며 길게 심을

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집