어린이집 유치원 만3세, 5세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)

소개글

어린이집 유치원 만3세, 5세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

관찰 일지
X재
담 임
원 장
X
XXXX학년도
X X 반
(만X세)
이 름
X
성 별
여
관 찰 자
X
생년월일
XXXX.XX.XX
내용
월
관련영역
관 찰 내 용
해석 및 교수전략
X월
기본생활습관
X

아침에 등원하면서 선생님은 누구인지 물어보았고 컵과,양치컵,도시락을 스스로 정리해보았음. 친구들 이름을 부르며 쌓기놀이해서 기차를 같이 만들어 보았음. 기차를 만들고 친구와 함께 타보며 즐거워 하였음. 기차를 더 넓게 만들어서 다른 친구들도 초대해주는 모습도 보였음.“칙칙폭폭~ 칙칙폭폭~”이야기를 하며 친구와 어깨를 잡으며 기차를 움직여 보았음. 기차를 타고 제주도에 놀러왔다며 제주도 놀이를 하여음.
의사소통>듣기와 말하기>상황에 적절한 단어를 사용하여 말한다
: 친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하는 편이고 친구들에게 자신의 의사표현을 하여 같이 놀이하도록 하였음.
신체운동
건강
사회관계
X
의사소통
X
자연탐구
예술경험
X월
기본생활습관
X

밥을 먹으면서 어떤 음식이 나왔는지 물어보았고 국물을 더 달라고 하였음. 떡이 너무 쫄깃하고 맛있다며 먹는데 즐거워하였음. 제일 먼저 먹고 숟가락과 포크를 정리해 보았음.“떡이 부드러워요.”교사에게 이야기 하며 떡을 하나 둘 씩 세어가며 먹고 떡을 더달라하여 세 번 정도 더 먹었음. 친구가 모두 먹지 않는 상태라 기다렸다가 정리하였음. X이와 같이 정리하고 칫솔로 양치를 해보았음.
기본생활습관
:친구들과 밥을 골고루 먹어서 몸이 튼튼해 진다는 것을 이야기 해주었고 다음에도 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 해주었음.
신체운동
건강
사회관계
X
의사소통
X
자연탐구
예술경험
X월
기본생활습관

“소리 들어봐” 개구리 소리를 들으며 친구들에게 같이 듣자고 하였고 연X을 보면서 X이 왜 저렇게 생겼는지 궁금해 하기도 하였음. 친구와 사이좋게 간식도 나누어 먹고
교사를 따라서 용산가족공원을 잘 따라 다녀 보았음. 친구와 손을 꼭 잡으며 걸어 다녔고 가장 앞에 서서 따라 다녔고 친구를 잘 챙겨 주었음. 그리고 여러 가지 X과 나비에 관심이 많았고 개미는 만지며 신기해 하였음.
자연탐구>탐구과정 즐기기>주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다.
: 어떤 소리가 나는지 유아들과 맞추기를 해보았고 연X을 보면서 어떤 모양이고 어디에 있는지 구체적으로 질문하여 유아가 많은 발문을 할 수 있도록 도와주었음.
신체운동
건강
사회관계
의사소통
자연탐구
예술경험
변화된 모습
교사에게 말로 이야기를 하지 않고 다소 소극적인 모습이였으나 X월 중순 부터는 교사나 친구에게 정확하게 이야기 하며 자신의 의견을 표현하였음. 그리고 기본생활이 다른 친구들에 비해 모범이 되어서 항상 제일 먼저 앞장 서거나 놀이할 때도 시범을 보여주는 친구로 하고 있음.
관찰 일지
X재
담 임
원 장
X
XXXX학년도
X X 반
(만X세)
이 름
X
성 별
남
관 찰 자
X
생년월일
XXXX.XX.XX
내용
월
관련영역
관 찰 내 용
해석 및 교수전략
X월
기본생활습관
X

현관에서 들어오는 것을 많이 힘들어 하였음. \"엉,엉\"울면서 들어오기 싫어해서 교사가 교실안으로 들어 올 수 있도록 몇번의 유도하에 들어 올 수 있었음. 한참 후 도시락,양치컵,물컵을 정리했음. 달팽이가 나와있다며 달팽이를 관찰하고 친구와 쌓기놀이에서 집을 만들어 보고 소꿉놀이를 해보았음.
기본생활습관
: 놀이 후 놀잇감을 스스로 정리할 수 있도록 이야기도 하고 바르게 교실에 들어 올 수 있도록 지도 하였음.
신체운동
건강
사회관계
의사소통
X
자연탐구
X
예술경험
X월
기본생활습관
X

낮잠시간에 잠을 자지 않고 몸을 계속 움직이고 소변마렵다며 화장실에 가고 싶다고 하였음.눈은 졸려서 비비는데 졸리는지 앉아있으면서 깜빡깜빡 졸았음. 얼마 후 이불을 정리하고 이불을 개며 이불과 놀이하며 잠은 들지 않고 낮잠시간에 잠을 청하지 못하였음.
기본생활습관
:처음에는 안아주며 달래주었고 그다음에는 유아가 스스로 잠을 잘 수 있도록 하였음. 잠을 왜 자야 하는지 이유도 설명해 주었음.
신체운동
건강
사회관계
X
의사소통
X
자연탐구
예술경험
X월
기본생활습관
X

점심시간에 “제일 먼저 주세요.”교사가 배식하는 곳으로 제일 먼저 와서 밥을 먼저 달라고 하였음. 멋지게 앉아있어야 불러준다고 하였더니 소리를 크게 내면서 “저 먼저 주세요!!”크게 이야기 하였음. 왜 안되는지 충분히 교사가 이야기를 하고 순서대로 배식을 해주었음. 쭈꾸미를 X~X번 먹고 “오징어 더주세요.”,“국물이랑 밥도 주세요.”이야기 하였음. 오징어가 너무 맛있다며 먹고 또 먹고 싶다고 하였음. 밥은 먹지 않고 반찬을 다 먹은 후 교사에게 그만 먹겠다고 정리해달라고 하였음. 교사가 다 먹은 후 정리 한다고 말하자 짜증을 부리면서 “그만 먹을 래요.”이야기 하는 모습이였음. 보조교사가 와서 모두 먹을 수 있도록 도와주었고 바르게 정리해보았음.
기본생활습관
:좋아하는 오징어만 먹지 않고 골고루 먹을 수 있도록 교사가 계속 지도를 해주어야겠음.그리고 왜 다른 반찬이 몸에 좋고 먹어야 하는지 충분히 이야기 나누어 보고 잘 먹을 수 있도록 해야 겠음.
신체운동
건강
X
사회관계
의사소통
X
자연탐구
예술경험
변화된 모습
등원할

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유치원,   어린이집,   개정누리과정,   제4차 표준보육과정,   관찰일지