만 1세 1학기2학기 영아관찰일지 10명

소개글

만 1세 1학기2학기 영아관찰일지 10명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 1세 1학기2학기 영아관찰일지 10명

본문내용

영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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00이 기저귀 찾아볼까?” 하자 00이는 사물함앞에 서서 붙어있는 사진들을 살펴본다. 00이의 얼굴사진을 보고 손가락으로 짚어보인다. “00이 자리 찾았네. 00이 기저귀도 찾아볼까? 기저귀 하나 주세요” 하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다.
신체운동
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탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다. 베개를 쌓은 뒤 00는 베게 위에 앉고 미끄럼틀을 타듯이 베개를 내려온다. 이후, 00는 베개를 다시 쌓고 그 위를 기어서 올라간 후 일어서기를 시도한다. 균형을 잡기 위해 교사에게 도움을 청했고 교사의 손을 잡고 베개 위에 올라서서 큰 소리로 웃는다.
의사소통
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동화를 읽어주는 동안 다른 동화책을 만지작 거리다가 교사의 고리에 고개를 돌려쳐다본다 “말랑말랑하다”교사가 들고 있는 헝겊공을 보고 일어난다. 교사옆으로 와서 가까이 앉는다. “말랑말랑해요” 하며 교사가 공을 만지작 거리자 교사가 들고 있는 공을 만지작 거린다. “말랑말랑하지 ?” 하고 묻자“ 네~” 하며 공을가져간다.
사회관계
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와플 블록들을 계속 위로 쌓아 올린다. 와플 블록을 끼워 만드는 모습을 보이자 와플 블록을 들고 와 교사에게 전달한다. 와플 블록을 끼우는 방법을 알려주자 와플 블록을 끼워보려고 하다가 다시 교사에게 들이밀며 “ 음.. 주세요” “해달라고?” “네” 하며 고개를 끄덕인다. 교사가 상자 모양을 만들어주자 수박모형을 들고 와 “수박” 하며 와플 블록 사이로 쏙 집어 넣는다.
예술경험
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여러 악기들이 늘여 놓은 것을 보고 바닥에 엎드려 엉금엉금 기어가다가 앉아 손으로 북을 앞으로 끌어 보인다. 양발을 벌리고 그 안에 북을 껴안고 손바닥으로 쳐본다. 손바닥으로 여러번 치다가 옆에 있는 마라카스를 양손에 쥐고 북을 두드린다. 북을 발로 밀고 오션드럼을 양발 사이에 놓고 손에 든 마라카스로 두드린다.
자연탐구
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여러 가지 촉감판을 쳐다보고 있다가 한 손으로 수세미 판을 만지다가 두 손으로 빨대판을 만진다. 문지르다가 손가락으로 긁어 보인다. 긁으면서 나는 소리에 까르르 웃으며 계속 긁어 보인다. 부드러운 천이 붙어있는 촉감판을 들어 얼굴에 문지른다. 옆에 있는 친구00 이 얼굴에 대준다. 친구가 얼굴을 피하자 교사에게 들고 다가와 촉감판을 얼굴에 대준다.
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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배식을 받자 마자 숟가락으로 반찬을 떠 입 안에 넣는다. “00아. 밥 먹고 반찬 먹어야지” 하자 입안에 반찬이 가득 들었는데 밥을 한 숟가락 넣으려고 한다. 교사가 넣으려는 숟가락을 잡고 “냠냠냠 꿀꺽하고 먹어요” 하자 숟가락을 들고 입안의 음식을 씹는다. 교사에게 입안의 음식을 다 먹을 것을 “아~” 하고 확인 시킨 후 숟가락의 밥을 넣는다. 그리고 숟가락으로 반찬을 뜨려고 해서 교사가 포크를 제시하자 숟가락을 내려놓고 포크로 떠서 옮기다가 음식을 흘린다.
신체운동
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끌차를 보자마자 두손으로 잡고 움직인다. “좋아하는 장난감 담아볼까?” 하는 소리에 소꼽 놀이 앞으로 가서 음식 모형들을 담는다. 그리고 이동하면서 자동차 바구니에 있는 미니 자동차를 다 담고 다시 두손으로 손잡이를 잡고 이동한다. 책상주위를 빙글빙글 돌면서 동화책을 담고 전화기, 마이크 담으면서 책상주위를 돈다.
의사소통
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원통 블록을 들고 와 매트 위에 앉는다. 종이 블록을 같이 가져와 섞어서 쌓기를 한다. 원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다. 데구르르 굴러가는 원형 블록을 보고 따라가 잡아보고 2개를 굴려 가는 데로 따라간다. 잡은 원통 블록을 위로 올려

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영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,