심리학개론 ) 아이들은 놀이를 통해서 학습하게 된다

소개글

심리학개론 ) 아이들은 놀이를 통해서 학습하게 된다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 고전적 조건형성
(2) 조작적 조건형성
(3) 관찰학습
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

은 것을 배울 수 있기 때문이다. 부모님이 듣기에는 이상한 유행어도 때로는 친구를 사귀고 새로운 세계를 만날 수 있는 열쇠가 되어주기도 하고, 자신을 보고 웃어주는 친구의 반응에 장래희망을 다른 사람들 앞에 나서서 말하는 일을 하는 정치가나 연예인, 강사 등으로 정하게 될지도 모르는 일이기 때문이다.
아이들의 놀이에는 무한한 가능성이 있다. 아이들은 놀이를 통해 다양한 학습 원리를 자연스럽게 스스로 익히고 자신에게 맞게 변형하고 적용한다. 놀이는 다양한 것을 경험할 수 있는 훌륭한 수단으로 학습이 경험을 통해 얻어지는 행동과 지식이 빚어내는 비교적 길고 긴 변화로 한번 제대로 몸에 익고 벤 것은 거의 평생 동안 써먹을 수 있는 든든한 자산이 된다. 고전적 조건형성을 통해 자극과 반응의 멋진 콜라보를 경험하고, 조작적 조건형성을 통해 행동과 그 결과의 관계를 배우며, 관찰학습을 통해 다른 사람의 행동을 모방하면서 사회적 기술을 익힌다. 이처럼 놀이가 아이들의 학습에 중요한 역할을 한다는 점은 다양한 학습 이론을 통해 증명할 수 있다. 이숙희, 고인숙, 『놀이치료 : 아동세계의 이해』, 교육아카데미, 2003
4. 출처 및 참고문헌
박준성, 『내 생애 첫 심리학』, 메이트북스, 2021
정미경, 『심리학개론』, 양서원, 2009
장미경, 『놀이치료』, 창지사, 2018
이지연, 박신혜, 『내 생애 첫 심리학』, 파라북스, 2013
이명천, 『광고 핵심 이론』, 커뮤니케이션북스, 2013
이숙재, 『영유아놀이활동』, 창지사, 2011
이숙희, 고인숙, 『놀이치료 : 아동세계의 이해』, 교육아카데미, 2003

키워드

심리학개론,   아이들,   놀이,   학습