만 3세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 -평가제

소개글

만 3세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 -평가제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 3세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 -평가제

본문내용

실히 비교하고 이해할 수 있습니다.
숫자 공부에 관심을 보여서 일상 속에서 더하기 빼기를 많이 합니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만 3세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
기본생활
즐거운 마음으로 식사를 하고 모든 음식을 맛있게 먹습니다. 밥을 먹기 전 비누를 사용해서 손을 깨끗이 닦고 밥을 먹은 후 구석구석 깨끗하게 양치합니다.
집에서도 밥은 너무 잘 먹어요. 손닦는 것도 양치하는 것도 스스로 하려고 하는데 너무 꼼꼼히 닦아서 시간이 오래걸려요. 기다려 주어야 하는 거겠죠?
신체운동
친구들과 함꼐 던지고 주고 받고 하는 활동을 좋아합니다. 상대방을 향해 정확히 던지고 자기에게 날아오는 풍선이나 공을 양 손으로 받을 수 있습니다.
요즘 밖에 잘 못나가니까 집에서 심심해 해요. 풍선 몇 개 사다 주니까 그거 혼자 불고 치고 잘 놀더라구요.
의사소통
주제에 맞게 이야기 나누기를 하다 자신이 경험했던 것이나 알고 있는 내용이 있으면 자신의 생각을 이야기 합니다.
어린이집에서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기 해주고 있어요. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기 해주더라구요.
사회관계
자신이 잘못한 부분에 대해서 바로 인정하고 사과하여 또래들과의 갈등을 긍정적으로 해결합니다. 또한 고의가 아니여도 나로 인해 상대방이 속상할 수도 있다는 것을 알고 잘못한 부분에 대해서 바로 사과를 하는 편입니다.
어린이집 생활에 대해 걱정하는 부분은 00이와 또래들과의 관계인데 친구들과 갈등을 잘 해결하려고 하니 다행이라 생각합니다.
예술경험
종이접기로 다양한 동물 접기를 시도하고 펜으로 눈, 코, 입, 무늬 등을 그려서 좀더 구체적으로 표현하는 것을 좋아합니다. 또 그림으로 표현할 수 있는 것들이 많아져서 그림그리기에도 많은 시간을 보내며 지냅니다.
주말에 어디 안가고 집에 있으면 ‘엄마 그림그리게 종이 좀 주세요’ 라고 말을 많이 해요. 그래서 스케치북이랑 종합장도 많이 사줬어요,
자연탐구
오늘의 날씨를 보고 “흐리다, 비온다, 춥다, 덥다” 등을 표현할 수 있습니다. 바깥놀이 할 때 “바람이 불어요” 라고 말하며 바람을 느끼고 신나게 뛰어놀다 “더워요 땀아요” 라고 말하기도 합니다.
차를 타고 가면 구름 보는 것도 좋아해요. 먹구름을 보면 “왜 구름이 까맣지?” 라고 물어보며 의문을 갖기도 합니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만 3세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
기본생활
즐거운 마음으로 식사를 하고 자신이 먹고 싶은 양만큼 먹습니다. 자신이 맡은 일을 책임감 있게 스스로 해내려는 모습을 보입니다.
집에서는 누나들이 있어 어리광을 많이 부리는데 어린이집에서는 동생들도 챙겨주려고 하고 책임감 있는 모습을 보며 기특한 마음이 듭니다.
신체운동
낮은 미끄럼틀과 조금 높은 미끄럼틀을 타기 위해 계단을 오르며 타고 내려오는 것을 좋아합니다.
높은 고새 올라가는데 겁이 없어졌어요. 놀이터에 가서도 벽같은 걸 타고 올라가려고 해서 다치진 않을까 걱정이 돼요.
의사소통
능숙하게 언어를 사용하여 자신의 의견을 전달합니다. 자신의 생각이나 느낌을 전달하는 방식으로 그림으로 그리거나 편지로 쓰는 것도 좋아합니다.
한글에도 관심이 부쩍 많아져 궁금하거나 모르는 단어가 생기면 오빠한테 물어봅니다.
사회관계
친구들과 어울려 블록놀이, 소꿉놀이를 즐겁게 하고 놀이 과정에서 다툼이 생기면 자신의 생각을 분명히 이야기 하고 친구의 의견도 잘 들어줍니다. 친구와의 관계가 잘 해결되지 않을 땐 교사에게 적극적으로 도움을 요청합니다.
장난이 많아서 친구들을 놀리거나 속상하게 만드는 일은 없었으면 좋겠어요. 요즘에는 부쩍 늘리는 말투나 유행어 같은 거를 따라하며 장난스런 모습을 많이 보인답니다.
예술경험
새로운 노래에 흥미를 보이며 노래 따라 부르는 것을 좋아합니다. 다양한 악기를 사용하여 연주합니다.
어린이집에서 배운 노래를 집에서 많이 흥얼거려요. 부르는 노래를 듣고 제가 찾아서 집에서도 들려주기도 해요.
자연탐구
저울을 사용하여 물체의 무게를 비교할 수 있고 더 무겁다 더 가볍다를 알고 있습니다. 또한 두 개의 수를 보고 어떤 수가 더 크고 작은지 비교할 수 있습니다.
한글엔 별로 흥미를 보이진 않지만 숫자에는 그래도 흥미를 보이는 편이에요. 숫자 공부는 집에서 종종 하기도 합니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만 3세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
기본생활
교실에서 뛰어다니면 안된다는 것을 인지하고 있습니다.
교실에서 걸어다니며 생활하고 안전하게 놀이하기 위해 노력하는 모습을 보입니다.
어린이집에서는 뛰지 않고 안전하게 생활하고 있다니 다행입니다. 집에서는 동생이랑 많이 뛰면서 놀아요. 주의를 주는데도 잘 안되더라구요.
신체운동
빠르게 느리게 속도를 주절하며 뛰어놉니다. 훌라후프로 징검다리를 만들어 뛰어 넘기와 같은 활동을 좋아합니다.
빠르게 달리는 것을 너무 좋아해서 집안에서도 뛰어다니려 해요. 집에서는 뛰지 말라고 계속 이야기 해준답니다.
의사소통
1학기에 비해 글자에 관심을 많이 보입니다. 자신이 아는 글자가 나오면 자신있게 읽어보기도 해요. 어제, 오늘, 내일 등 시간을 나타내는 어휘를 적절히 사용하여 말을 전달한답니다.
스트레스 받을까봐 그동안은 한글공부를 강요하거나 그러진 않았는데 7살 되니 이제부터는 조금씩 해줘야 할 것 같아요. 근데 고맙게도 요즘 점점 한글공부에 재미를 느끼는 것 같아요.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많아졌어요. 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보이더라구요. 낯선

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가