[영아관찰일지] 만1세 1년분량 관찰일지 및 발달평가 98Page (일상,놀이 관찰일지)

소개글

[영아관찰일지] 만1세 1년분량 관찰일지 및 발달평가 98Page (일상,놀이 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

용할 수 있도록 지도해야겠다. 기분이 좋으면 수시로 노래를 부르면서 춤을 춘다. 교실에 있는 악기를 꺼내 ‘둥,둥,둥’쳐 보기도 하고 빠르게 두들기기도 하면서 소리를 내며 놀이를 하는 모습을 보여주고 있다. 무엇이든지 스스로 하려는 성향이 보이고 교사가 물통의 물을 버리고 정리를 도와주려고 하니 울음을 터트렸다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
동그란 빵 모양 위에 버섯 모양과 햄 모양을 올린다. 선생님이 “OO가 만든 피자 빵을 먹어볼까요?” 라고 말하자 빵 모양을 손에 든 뒤 입 앞으로 가지고 간다. OO는 입에 넣지 않은 채 “냠냠냠냠” 소리를 내며 빵을 먹는 흉내를 낸다. 옆에 있는 OO가 빵을 입에 넣자 “먹으면 안돼”라고 말한다.
놀이활동
벽돌 블록으로 징검다리를 만들며 놀이하는 중 OO는 벽돌 블록을 여러 개 연결하여 다리를 연결한 후 중간에 몇 개의 블록을 쌓아서 장애물을 만든다. OO가 교사의 행동을 모방하여 징검다리 위로 올라가 걷다가 균형을 잃는 모습을 보이나 다시 올라가 걷기를 반복한다.
놀이활동
OO가 찍기 재료를 책상위에 제시하여 주자, “내가 할거야” 말하며 스스로 스탬프를 열고 뿅뿅이 찍기를 하다가 “나 자동차 찍기 할거야” 라고 말한다. 파란색 스탬프를 가져와 자동차 찍기를 한다. “나 경찰차 그려줘”, ‘아, 경찰차 그려주세요.’ 교사가 OO가 찍기한 자동차에 112를 쓰고 삐뽀삐뽀 사이렌이라고 말하며 그림을 그려주자, “여기도, 여기도” 손으로 가리킨다. 찍기한 자동차 모두가 경찰차가 되었다.
일상생활
변기에 소변을 보러 가자고 하면 “쉬해?”라고 말하며 화장실로 온다. 팬티를 입고 생활하며 대변을 볼땐 변기에 가지 못하고 팬티에 그냥 싸버린다. 가끔씩 소변실수도 한다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
토끼 머리띠를 쓰고 돌아다닌다. 교사가 ‘토끼는 깡충깡총 뛰지’ 하자 다른 토끼머리띠를 쓴 친구들이 뛰어다닌다. OO도 보고 따라서 깡충깡충 뛴다. 교사가 점팅보드를 교실 한쪽에 놓아두고 ‘토끼들 같이 할까 묻자 스스럼없이 올라가 신나게 두 발 뛰기한다.
놀이활동
자동차를 가지고 “이건 레드”라고 말하며 앉아서 자동차를 민다. 교사가 “OO야 자동차 길 매트 깔아줄까?”라고 묻자 OO가 일어나 웃으며 “맞아”라고 말한다. 깔아준 매트 위에서 자동차를 굴리며 “이건 소방차, 이건 병원”이라고 말한다.
2학기 발달평가
교사가 먹어볼까요? 라고 말해도 입에 넣지 않고 먹는 흉내를 내는 모습을 볼 수 있으며, 놀잇감을 입에 넣으면 안 된다는 개념을 인식하고 있음을 알 수 있다. 5개 이상의 블록을 연결하거나 3개 이상의 블록을 쌓을 수 있으며 징검다리 위에서 균형을 잡고 이동 운동이 가능하다. OO가 자신이 원하는 색깔을 선택하여 찍기를 하다가 경찰차에 대한 흥미를 나타내었고, “삐뽀삐뽀 그려줘“ 말한다. 찍기한 자동차 한대를 삐뽀삐뽀 사이렌으로 그려주자, 자신이 찍기한 모든 자동차를 경찰차로 그려 달라고 말하며, 경찰차의 사이렌에 관심을 나타낸다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 낮잠시간에 양손얼굴 침을 하고 누워 있다가 금방 옆으로 누워 눈감고 바로 잠이든다. 낮잠은 잘자는 편이고 깨울때가지 깨지 않고 잘 잔다.
놀이활동
동화 “재미있는 놀잇감이 있어요”를 읽어주면서 “OO야 그림책에 무슨 놀잇감이 나오니?”라고 물어보면서 “퍼즐이 있구나! OO야 우리 교실에는 퍼즐이 어디 있을까?”그래 저기에 있구나! OO도 퍼즐을 맞춰보았지?“라고 물어보니 ”네“라고 대답을 하였다. 공도 있구나~ OO야 선생님하고 공놀이 해보았는데 기억나? 공을 데굴데굴 굴려주고 OO가 잡고 해보았지?” 라고 물어보이 공을 가리키면서 공을 찾아다 주는 모습을 보였다. “그래 공이구나! 선생님하고 공놀이도 해보자?”라고 말해주고 공을 굴려주면서 “공이 데굴데굴 OO에게 굴러가네”라고 말해주니 공을 잡아보면서 다시 선생님에게 공을 굴려주는 모습을 보였다. “OO야 친구하고도 공을 굴려볼까?”라고 말해주면서 공을 친구와 함께 굴려보면서 놀이해볼 수 있도록 해주었다“
놀이활동
자유놀이시간에 놀이를 하는데 계속 뛰어다니며 놀이를 하는 모습이였다. 앉아서 놀이 하자고 해도 OO는 바로 또 일어나서 뛰어다녔다.
일상생활
어떤 친구든 친구를 가리킬 때 ‘OO’라고 말한다. 교사가 ‘OO는 어디있어?’라고 물으면 ‘OO OO’ 하면서 여러명의 친구들을 손가락으로 가리킨다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
복주머니를 가져와 소리 나는 모양구슬을 이리저리 고른다. 교사가 무슨 모양인지 묻자 네모, 세모, 동그라미, 별, 하트 등 모양의 이름을 말한다. 교사가 “거기 넣을 거야?” 묻자 “응”하고 대답한다. 교사가 몇 개 넣을 건지 묻자 하나씩 주머니에 넣으면서 “하나, 둘, 셋, 넷, 다섯”하고 숫자를 말하면서 넣는다.
놀이활동
수건 공에 관심을 보이며 들고 흔들더니 수건을 문지르는 모습을 보였다. OO는 수건을 보고 얼굴을 닦는 흉내를 내거나 책상을 닦는 모습을 보였다. 교사가 수건으로 세수를 했구나~ “청소 잘하네 OO이가 닦아서 깨끗해졌네~”라고 말하니 OO이는 고개를 끄덕이며 수건으로 몸을 닦는 흉내 내기도하고 다른 곳도 수건으로 닦는 모습을 보였다.
2학기 발달평가
동화에 관심을 보이는 모습에 함께 동화를 보면서 이야기 나누며 동화에 나오는 놀잇감에 대해 이야기 나누고 놀이를 해보기도 하였다. OO는 간단한 모양과 수세기를 할 수 있고 계단오르내리기 등 이동운동에 능숙하다. 다양한 위치와 방향으로 자유롭게 움직이고 신체 조절을 하며 대근육 활동을 즐길 줄 안다. 몸의 움직임을 다양하게 시도하며 안정되게 서 있기, 뛰기 등 이동 운동을 즐기는 모습을 볼 수 있다.

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