부모교육 안내지

목차

『부모님께』

『옳고 그름을 배우는 시기』

『옳고 그름에 대한 교육방법』

『책임감』

『거짓말』

『격려하기』

『자녀의 말 진지하게 듣기』

본문내용

가 있습니다.
규칙
규칙은 공공 질서를 위해서 뿐만 아니라 자신의 건강과 안전을 위해서도 필요하다는 것을 알게 해야 합니다. 규칙을 일단 정한 후에는 부모 자신이 감독하고 같이 지켜 주는 일이 중요합니다. 자신의 잘못으로 인해 남에게 방해가 된다는 것을 알고 조심스럽게 행동하며 규칙을 지키면 편리하다는 것을 알도록 합니다. 잘못했거나 남에게 도움을 받았을 때는 그에 맞는 인사를 할 수 있도록 바르게 이끌어 주어야 합니다.
거짓말
유아는 현실과 공상의 구별이 분명하지 않으므로 악의나 고의가 아닌 거짓말을 하는 경우가 있습니다. 이런 고의가 아닌 거짓말을 문제시하면 유아들은 오히려 반발하게 됩니다.
그러나 고의적인 거짓말이 계속되는 경우는 문제가 되는데 주로 유아의 욕구가 충족되지 않을 때 이런 현상이 생기는 것을 볼 수 있습니다. 거짓말에 대해 지나친 벌보다는 옳고 그른 것에 대해 일관성 있게 지도해 주는 부모들의 태도가 필요하다고 하겠습니다.
본 대로 들은 대로
부모가 가정에서 실제 상황을 통해 자녀에게 본보기를 보여 주는 것이 유아의 도덕성 함양에 무엇보다 중요합니다. 나는 나를 길러 준 부모를 닮았고 자녀는 나의 모든 것을 그대로 배웁니다. 따라서 본보기는 매순간 부모가 하는 역할입니다.
사회환경 자체도 유아에게 도덕적 분위기의 본보기가 됩니다. 교통질서를 지키는 것, 공공 시설물을 애용하는 본보기를 부모가 하는 것이 중요합니다.
내 탓과 남의 탓
무심코 행하는 언어 습관은 알게 모르게 자녀에게 전달됩니다. 되도록 부정적인 표현을 삼가고 긍정적인 표현을 해보도록 합니다. 내 탓이라고 생각하기보다는 다른 핑계를 대서 순간적으로 그 위기를 모면하려는 것은 나는 잘못이 없다는 정서의 표현으로 자신의 책임을 회피하는 일입니다. 자녀들에게도 자신의 일은 자기가 책임지도록 해야 합니다. 자녀가 성인이 되어서까지 부모가 따라 다닐 수는 없지 않습니까?
남에게서 원인을 찾기보다는 내 안에서 문제를 찾으려는 노력은 나에 대한 성찰과 긍정적 사고를 통해 가능해 집니다.
격려하기
격려는 유아의 장점과 잘한 일에 대해 초점을 맞추는 것으로서 유아에게 자신감과 자아존중감을 갖게 하여 결국 자율적이고 책임감 있게 행동할 수 있는 어린이로 성장하게 합니다. 부모가 어린이를 격려함으로써 어린이는 자기 자신을 믿게 되고 자기 능력을 신뢰하게 됩니다. 어린이를 격려하는 부모는 어린이의 실수를 인정하고 그것으로부터 스스로 배우도록 도와 줍니다. 즉, 부모는 어린이가 불완전하더라도 기회를 주어 더 발전하게 하는 것입니다.
내 생각 전하기
"내 생각 전하기"
「I-message」는 부모를 괴롭히는 일뿐만 아니라 부모의 긍정적인 느낌을 전달해 줍니다.
화를 내며 전달한 「I-message」는 「You-message」가 됩니다. 「You-message」는 대부분 비난조의 목소리로 전달되며 어린이를 힐책하는 것입니다. 또한 행동을 변화시켜야 하는 책임은 누구에게 있는지에 대한 이야기가 생략된 것입니다. 조롱하기, 비꼬기 및 억압은 바람직한 자녀 관계를 파괴하므로 불신을 나타내는 단정적인 말은 피하고 어휘, 몸짓, 목소리를 통해 자녀에 대한 신뢰감을 전달합니다.
자녀의 말 진지하게 듣기
부
모 자녀 관계를 만족스럽게 유지하려면 효과적인 의사소통이 필요합니다. 자녀의 말 진지하게 듣기는 자녀의 이야기를 비판이나 판단 없이 그대로 수용하고 자녀의 감정을 진심으로 이해하려고 노력하는 태도입니다.
자녀의 말 진지하게 듣는 방법은 열심히 들어주고 부모 자신의 말의 수를 최대한 줄입니다. 그리고 자녀에게 관심을 최대한 기울이며 부모가 자녀의 이야기를 듣고 있다는 것을 자녀에게 인식시켜 줍니다.

키워드

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