목차
1. 체제의 개념
2. 체제의 일반적인 특징
3. 체제의 속성
4. 개방체제의 의미
5. 개방체제로서의 학교(Owens)
6. 개방체제의 특징
2. 체제의 일반적인 특징
3. 체제의 속성
4. 개방체제의 의미
5. 개방체제로서의 학교(Owens)
6. 개방체제의 특징
본문내용
통해 자신을 유지
(6) 개방체제는 재투입과정을 통하여 부분적으로 그들의 안정된 상태를 유지
(7) 개방체제는 발전적 분할의 속성이 있음(교정학습, 생활지도, 수업자료, 연구 등 새롭고, 상이한 하위체제를 만듬)
(8) 개방체제는 발전적 기구화 (절차 및 과정의 규칙성, 학업성적 보고, 결석을 규제, 교실방문 규정, 수업자료를 공급하기 위해 기구화)
(6) 개방체제는 재투입과정을 통하여 부분적으로 그들의 안정된 상태를 유지
(7) 개방체제는 발전적 분할의 속성이 있음(교정학습, 생활지도, 수업자료, 연구 등 새롭고, 상이한 하위체제를 만듬)
(8) 개방체제는 발전적 기구화 (절차 및 과정의 규칙성, 학업성적 보고, 결석을 규제, 교실방문 규정, 수업자료를 공급하기 위해 기구화)
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