목차
(1) Greece의 사회, 문화적 배경
(2) Greece교육의 특징
(3) Sparta의 교육
(4) Athene의 교육
(5) 교육사상가
(2) Greece교육의 특징
(3) Sparta의 교육
(4) Athene의 교육
(5) 교육사상가
본문내용
이용한 객관적이고 과학적 방법을 강조
⑤ 교육의 단계
㉠ 초등 : 신체적, 도덕적 덕성을 함양
㉡ 중등 : 체육, 음악, 미술 등을 통한 감성훈련
㉢ 대학 : 수학, 논리학, 과학을 통한 시민적 훈련을 강조
⑥ 플라톤사상의 비판 : 형이상학적 관념론적 이상론에 대해 실증주의적 경험론을 강조
4) Sophist
① 지자(智者)를 뜻하는 말로 Athene의 직업적 교사
② 사상 : 주관주의, 주지주의, 개인주의 입장
③ 주로 웅변과 수사학을 가르치는 철학자 또는 교육자(궤변학파)
④ 후기Athene에 극단적인 개인주의와 이기주의 사상을 시민들에게 교육하여 Athene의 몰락의 원인이 됨
⑤ 대표적 사상가 : Protagoras-수학자, 신비적 종교관을 세워 영혼 윤회설을 주장 "인간은 만물의 척도이다."
⑤ 교육의 단계
㉠ 초등 : 신체적, 도덕적 덕성을 함양
㉡ 중등 : 체육, 음악, 미술 등을 통한 감성훈련
㉢ 대학 : 수학, 논리학, 과학을 통한 시민적 훈련을 강조
⑥ 플라톤사상의 비판 : 형이상학적 관념론적 이상론에 대해 실증주의적 경험론을 강조
4) Sophist
① 지자(智者)를 뜻하는 말로 Athene의 직업적 교사
② 사상 : 주관주의, 주지주의, 개인주의 입장
③ 주로 웅변과 수사학을 가르치는 철학자 또는 교육자(궤변학파)
④ 후기Athene에 극단적인 개인주의와 이기주의 사상을 시민들에게 교육하여 Athene의 몰락의 원인이 됨
⑤ 대표적 사상가 : Protagoras-수학자, 신비적 종교관을 세워 영혼 윤회설을 주장 "인간은 만물의 척도이다."