만4세 2학기 일상 놀이활동 관찰일지 및 발달평가- 평가제 관찰일지

소개글

만4세 2학기 일상 놀이활동 관찰일지 및 발달평가- 평가제 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평

본문내용

며 곰이 동굴 속에서 겨울잠을 자는 모습을 표현한다.
일상생활.
가을바람 단풍잎 그림자료를 살펴본다. 그림판 밑으로 막대자석을 넣고 움직여본다. 단풍잎이 움직이는 것을 보고 ‘선생님 단풍잎이 움직여요~’라고 말을 한다.
만4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
빨간색 물감을 가리키며 “빨간색이야”라고 말한다. 물감 통에 손바닥을 넣고 전지에 손바닥을 찍는다. “우와”라고 이야기하며 양손을 물감 통에 넣는다. 물감이 묻은 손바닥을 바라보다 양손을 비빈다. 선생님이 “OO야 손바닥을 종이에 찍어볼까?”라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다. 선생님이 전지를 가리키며 “OO야 무슨 모양 같니?”라고 말하자 “OO 손”이라고 말한다.
놀이활동
물에 설탕을 집어 넣은 OO는 설탕가루가 사라지자 “어어?”하며 물을 흔들어본다. 이번엔 모래 가루를 넣은 OO는 물에 모래 가루가 녹지 않고 물속에 있자 “우와”하며 물 속을 관찰한다.
2학기 총평
OO는 자신이 놀이를 하거나 활동을 할 때 원하지 않는 방향으로 흘러가는 경우 받아들이기 힘들어하면 부정적인 언어로 표현하며 듣고 싶지 않은 말이나 대답하기 곤란한 질문에는 회피하는 경향이 많아 교사의 지속적인 도움과 지도가 필요해 보인다.가을 바람의 특징에 대해 관심을 갖고 활동에 참여하며 자석을 이용한 움직임에 대해 신기해하며 탐색하는 모습을 보인다. 물감 색을 보며 먼저 색깔에 대해 이야기를 하고, 전지에 찍힌 모양을 보고 탐색하는 모습을 보인다. 물감을 이용한 미술활동을 즐거워하며 간단한 재료를 다룰 수 있다.
만4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠을 자고 일어나는 시간이 되었는데 눈을 뜨고 그대로 이불 위에 누워있다. \"OO야, 일어나는 시간이야“라고 이야기해준다. OO가 한참동안 누워서 교사를 바라본다. ”OO가 많이 졸립구나 조금 더 누워있다가 일어날까?\"라고 물어보자 고개를 끄덕인다.
놀이활동.
민요 ‘뱃노래’를 들어보고 관심을 보이며 ‘선생님 이게 무슨 노래에요?’라고 물어봐서 교사가 ‘이노래는 뱃노래라는 노래야’라고 하자 ‘뱃노래요? 배? 배를 타면서 듣는 노래인가?’라고 이야기를 하며 노래를 다시 들은 뒤 블록으로 배를 만들고 종이로 노를 만든 뒤 배에 탄 듯 하며 ‘으

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