훈민정음 창제와 보급

소개글

훈민정음 창제와 보급에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 훈민정음 창제

2. 훈민정음 반포

3. 훈민정음 창제의 동기와 목적

4. 훈민정음 창제의 반대

본문내용

바를 모르겠다.
동궁(東宮)은 덕성이 성취(成就)하였다 할지라도 계속 성학(成學)에 온 마음을 쏟아야 하는데 문사(文士)의 육례(六禮)에 불과한 언문을 배워서는 안 된다. 이러한 언문은 만가지 치도에 하나도 이익됨이 없다.
▶ 세종실록에 나타난 세종의 대응(1444. 2 /세종실록 26권)
임금이 상소를 보고 최만리 등에게 이르기를, 그대들이 \'음(音)을 사용하고 자(字)를 합한 것이, 모두 옛 글에 어긋난다\' 하였는데, 설총의 이두도 역시 (한자와는) 다르지 않느냐? 또 이두를 만든 본뜻이 곧 백성을 편리하게 함이 아니겠느냐? 만일 그것이 백성을 편리하게 한 것이라면 지금의 언문도 역시 백성을 편리하게 한 것이 아니냐? 그대들이 설총은 옳다 하고, 임금이 하는 일은 그르다 하는 것은 무엇이냐? (하략)

키워드

훈민정음,   한글 창제,   종성,   초성,   아햇글,   민족의식