고교평준화에 대한 반대의견

소개글

고교평준화에 대한 반대의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평준화 시행 배경

2. 평준화의 성과

3. 평준화의 문제점

4. 해결방안(평준화의 보완)

본문내용

3. 평준화의 문제점
ㄱ. 학교 선택권 제약
고교 평준화는 고교 교육과정 운영의 획일화를 가져와 교육내용이나 방법 등 전반적인 교육프로그램에서 다양성을 근본적으로 제약하고 말았다. 따라서 학생들은 능력과 적성을 고려하여 원하는 학교를 자유 선택하는 일이 불가능해졌다.
#이것에 대한 반론 : 학부모나 학생들이 학교를 선택하는 기준은 이미 매겨져 있는 학교 서열이 아닌가? 성적에 따라 학교서열이 매겨진 상황에서 성적이 좋은 학생만을 위한 한정된 선택의 자유가 아닌가?
반박 : 입시위주의 교육으로 학교교육이 획일화 되어 있다는 것은 사실이다. 따라서 교육의 다양화를 위한 어떠한 제도도 왜곡,파행으로 몰고 갈 위험이 있다. 그러나 역으로 대부분의 학교가 획일화 되어 있는 상황에서 대학으로서도 다양한 입시제도를 운영하기가 힘들었을 것이다. 게다가 입시위주의 교육을 평준화가 강화한 측면도 크다.
ㄴ. 교육의 수월성 제약
고등학교 교육은 국민 공통의 기초 능력 및 자질 함량 외에도 개인의 적성과 능력에 맞는 수월성을 추구할 수 있어야 한다. 개개인의 수월성을 추구하도록 하기 위해서는 교육이 다양화되어야 한다.

키워드

고교평준화제도,   교육제도의 문제점,   고교입시평준화,   입시제도,   8학군