목차
1. 일-가족의 분리와 성별분업의 관계를 설명하시오.
2. 일-가족의 양립이 남성보다 여성에게 더 어려운 과제라는 점에 대해 학생 자신의 견해를 제시하시오.
3. 사회자본의 개념과 특성을 설명하고 학생 자신의 사회자본을 구체적인 사례를 통해 제시하시오.
4. 베리(Berry)의 문화적응 유형 4가지를 비교하여 설명하고, 학생 자신이 보기에 한국의 다문화가족지원청책이 어느 유형에 속하는지 구체적인 근거를 들어 분석하시오.
2. 일-가족의 양립이 남성보다 여성에게 더 어려운 과제라는 점에 대해 학생 자신의 견해를 제시하시오.
3. 사회자본의 개념과 특성을 설명하고 학생 자신의 사회자본을 구체적인 사례를 통해 제시하시오.
4. 베리(Berry)의 문화적응 유형 4가지를 비교하여 설명하고, 학생 자신이 보기에 한국의 다문화가족지원청책이 어느 유형에 속하는지 구체적인 근거를 들어 분석하시오.
본문내용
피할 수 없는 부분이 되었다. 다문화의 자녀들이 이제는 군대를 가는 시점인데 그들이 사회 속에서 잘 동화가 될지 걱정이 앞서는 부분이 크다. 개인적으로 만났던 매매혼을 통해 결혼한 이주민들은 모국에 경제적 지원을 보내기 위해 새로운 문화를 받아들이는 시간보다는 경제적인 활동에 더 중점을 쏟았다. 그러므로 다문화 자녀와의 소통의 어려움을 느끼며 자녀는 자녀대로 어머니는 어머니대로 너무 힘들어하는 사례들이 많았다. 이들이 이중언어, 다문화의 장점을 느끼고 사회 속에서 실천할 수 있도록 사회시스템과 지원이 통합을 이끌어야 한다. 한류 문화라는 우리의 자긍심과 부모님의 모국에 대한 존경심을 담아 문화적응을 통합적으로 잘하여 우리나라의 미래 경쟁력이 되어 정체성 유지와 함께 화합을 통한 발전이 되길 바란다.
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