한국교육의 문제점과 대책

목차

서론 : 우리나라 교육 문제점과 대안

본론 :
1. 우리 나라의 교육제도
2. 열린교육
3. 공교육
4. 우리나라 학교교육의 근본적인 문제점과 해결방안

결론

본문내용

인 사람을 키우는 것이 목적이 아니다. 인격의 전 부분들을 고루 성장 발달시켜 바른 지성과 인성 그리고 건강한 신체를 지닌 인간을 육성하는 것이 목적이다.
특히 인성 교육은 학교 교육과 가정, 사회에서의 어른들의 역할이 중요하다. 요즈음 거의 자여 한, 둘 정도의 소가족으로 구성되어 있다. 그래서 예의 범절을 어릴 때부터 배우려고해도 본보기가 없는 것이 현실이다. 착한 마음은 행실을 통해 표현될 때 습관이 되고 남을 배려하는 인성을 기를 수 있다.
교육의 큰 테두리는 교육 당국에 의해 결정되지만 이를 구체화시키는 데 결정적인 역할을 담당하는 사람은 학부모이다. 자기 자녀 교육만 중요하다고 생각하는 교육관에서 남의 자식가지 포함하여 우리의 미래를 짊어질 학생들을 모두 품을 수 있는 교육관으로 그 범위를 넓혀야 한다.종전에 사교육에 투자했던 돈을 공교육을 살리고 제자리를 찾아 교육의 기회가 학생들에게 골고루 돌아 가도록 하는 자발적인 분위기가 일어나야 할 것이다.
좋은 교육은 어느 한 주체만이 노력하다고 만들어지는 것이 아니다. 교사, 학부모, 교육 당국이 제위치에서 제역할을 잘 감당할 때 비로소 지, 덕, 체가 조화된 인격체가 양산될 것이다.
결론

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한국교육,   문제점,   대책