이홍우의 <교육의 개념> 서평에 관한 보고서

소개글

이홍우의 <교육의 개념> 서평에 관한 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. “교육이란 무엇인가”의 물음에 대한 물음

2. 교육은 인간행동의 계획적 변화이다?

3. 피터스 ,교육의 성년식개념

4. 교육은 사회화의 하나?

5. 교육이란 무엇인가

본문내용

데서 나온 것이다. 피터즈는 사람들이 교육의 의미를 오직 그 실제적 결과와 관련하여 파악하려고 하는 데 대해 불만을 표시하고 있으며. 뒤르껭은 정신적 요소가 올바르게 다음 세대에 전달되지 않는 데에 대하여 우려를 표시하고 있는 것이다.
인간은 태어나 사회 속에서 살게 되고, 어떤식으로 정의되든 간에 교육의 영향 아래 놓이게 된다. 사람이 태어나서 죽을 때까지 직간접으로 영향을 받게 되는 것 또한 교육이라 할 수 있다. 이러한 점에서 위에서 언급한 세사람의 교육에 대한 생각들은 현재까지도 정말 많은 의미를 던져주고 있는 듯하다. 특히 피터즈의 “교육이 무엇인가 가치 있는 것을 전달한다”라는 정의는 현재에도 가장 그럴듯한 교육의 정의가 아닌가 싶다. 도둑질 가르치는 것이 교육인가라는 질문에서와 같이 교육의 기준을 제시해 주는 정의가 아닌가 싶다. 특히나 우리 교육 현장에서 벌어지고 있는 비교육적 현실에 비추어 볼 때 이러한 피터스의 걱정과 그에서 비롯된 교육이라는 것에 정의는 절실하게 필요한 것이기도 하다
참고 문헌 ------------------------------------------------
1. 이홍우 지음, 교육의 개념, 문음사, 1992.

키워드

이홍우,   교육,   피터스,   정범모,   교육의 개념,   독후감,   교육학,   교육이란 무엇인가