페다고지를 읽고

소개글

페다고지를 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

르치는 그것이 교육이었다. 이때 교사라고 해서 일방적으로 가르침을 준다는 것은 위험한 발상이었다. 어린아이에게서 그들의 순수함과 창조적인 사물을 바라보는 눈을 배우듯이 학생에게서 교사도 배워야 하는 것이다. 이를 통해 비인간적인 교사-학생의 관계와 교육환경이 인간적인 것으로 변화하는 것이다.
Ⅲ. 결론
이 책을 읽고 부끄러움을 느끼고 나서, 나는 분명 변했다. 답을 얻어서가 아니다. 교육학을 배우지 않았기에 교육에 대해서 모른다고 생각하지 않고 교육을 삶 자체로 바라보고 현실에서 교육과 관련되는 실천적인 활동을 찾아 해야겠다는 것이다. 또한 권위를 내세우지 않고 다른 사람의 생각을 받아들일 수 있는 내면을 가꾸어야겠다.
\"애정이 없고 억압적인 분위기에서 성장했을 경우, 그로 인해 잠재력이 좌절된 아이는 나중에 자라서 참된 반항의 길을 걷지 못한다. 그 결과 그는 전적인 무관심에 빠져 현실에서 소외된채 현실이 만들어낸 권위와 신화에 매몰되거나, 여러가지 형태의 파괴행동에 빠져들게 된다.\"
또한 이 글에서 시사해 주는 것처럼 사랑을 전제로한 교육을 실천하고 \'억압\'이라는 종래의 교육 형태에서 벗어나기 위해 사랑, 믿음, 관용을 내 마음속에 담아 둘 것이다. 물론 쉽지만은 않을 것이다. 그러나 자라나는 새싹인 학생과의 대화가 가능하고 이를 통한 진정한 해방 교육이 이루어지기 위해서는 실천해야 할 것들이다. 나는 계속해서 이러한 것들을 위해 노력할 것이고 나의 생각을 더 이상은 불변하는 것으로 간주하지 않을 것이다. 항상 변화하는 현실 속에서 상호 연관하여 변증법적인 발전의 길을 걷도록 내 자신과 싸울 것이다.

키워드

페다고지,   파울로 프레이리,   사랑의 해방교육