생활지도

목차

1)개별지도
2)상담관계의 형성
(1)수용
(2)공감적 이해
(3)일치
3)집단지도
(1)집단지도·집단상담·집단치료
(2)집단상담의 장단점
(3)집단지도자의 요건 및 기술

본문내용

집단경험 자체가 목적이 될 수 있고, 자신의 문제를 집단에 맡기고 자신의 행동을 변화시킬 시도는 하지 않는 등 의타적으로 될 수 있다.
(3)집단지도자의 요건 및 기술
①적극적 경험 - 상담자가 내담자를 수용하고 있다는 것을 보여주는 경청은 양자간 의 신뢰를 형성하게 되면 상담의 성과를 결정짓는 중요한 요인이 됨 ②지각확인 - 상담자가 내담자의 감정을 이해하기 원한다는 것을 알리고, 내담자의 감정을 상담자가 지각하고 있다는 것을 확인하는 것을 말한다.
③귀환반응 - 상담자는 집단성원들에게 특정한 행동을 지칭한 평가반송을 제공해야 한다.
④연계 - 집단지도자가 한 집단성원의 문제와 진술을 집단 내 다른 성원과 연관을 시키는 것으로서 성원간의 의사소통을 진작시키기 위해 필요하다.
⑤개방적 반응 - 개방적 유도 혹은 질문을 사용함으로써 집단성원들로 하여금 감정을 구체적으로 표현케 하는 것이다.
⑥과정기술 - 집단이 기능하고 있는 과정을 관찰해서 집단목표와 관련해서 논평하는 것을 말한다.
⑦요약 - 집단내의 모든 상호작용을 주의 깊게 관찰하고 집단이 다른 수준의 상호작용으로 이동할 수 있도록 요약해 주어야 한다.(집단이 교착상태에 빠졌을 때에 유용하다.)

키워드

생활지도,   개별지도,   상담,   수용,   공감적이해,   집다지도,   집단상담