남북교과서분석

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남북교과서분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1 남북한 초등 실과 단원(영역)별 내용 비교
(가) 남북한 초등 실과 농업영역 식물재배(꽃과 채소 가꾸기) 단원의 내용 비교
(나) 남북한 초등실과 진로(일과 직업의 세계) 단원의 내용 비교
(다) 남북한 초등실과 축산(동물 기르기) 단원의 내용 비교

2 남북한 중등 기술․가정 단원(영역)별 내용 비교
(가) 남북한 중등 기술․가정 진로영역 단원의 내용 비교
(나) 남북한 중등 기술․가정 재배 영역 단원의 내용 비교

3 남북한 실과 교과서 비교분석 종합

본문내용

루고 있는 반면, 북한에서는 고등중학교 3～5학년 공산주의 도덕 교과에서 부분적으로 다루고 있었다.
남북한 중등 기술가정 진로영역 단원의 가장 큰 차이점은 다음의 네 가지로 정리될 수 있다.
첫째, 남한 교과서는 하나의 대단원에서 산업의 이해, 진로의 선택과 직업 윤리, 산업 재해와 안전에 관하여 집중적으로 다루는 반면, 북한 교과서는 실과 교과가 없으므로 공산주의 도덕에서 몇 개 과나 절을 통하여 분산적으로 제시되어 있다.
둘째, 남한 교과서는 진로교육의 전반에 관하여 상세히 다루고 있는 반면, 북한 교과서는 일과 직업의 가치 및 중요성에 대해서만 간단히 언급하고 있다.
남한 교과서는 일과 직업의 가치 및 중요성뿐만 아니라 산업의 발달과 직업의 변화, 직업세계 탐색 및 윤리, 직업의 선택과 준비, 산업 재해의 현황 및 대책에 이르기까지 집짐승뿐만 아니라 애완동물 기르기에 관해서도 구체적이고 자세히 다루고 있다. 그에 비하여, 북한 교과서는 노동의 중요성과 모든 직업의 평등, 일의 가치에 대해서만 간단히 다루고 있다.
셋째, 남한 교과서는 단원의 전체적 구성이 체계적이고 입체적인 반면, 북한 교과서는 비체계적이고 평면적이다.
남한 교과서의 단원 구성은 대단원의 소개에서부터 학습목표의 제시, 다양한 학습활동, 보충학습, 학습활동, 단원의 정리 및 평가 등 입체적이고 체계적으로 이루어져 있다. 그러나 북한 교과서의 단원 구성은 김일성이나 김정일 말씀으로 학습목표를 간단히 제시하고, 설명과 예화자료를 중심의 학습내용, 김일성의 교시나 김정일의 명언을 통한 내용 정리, 복습문제 등 비교적 평면적으로 구성되어 있다.
넷째, 남한 교과서는 북한 교과서에 비하여 시각적 효과를 살려 학습 내용을 제시하고 있다.
남한 교과서는 많은 컬러 사진, 표, 그림, 조직도, 그래프, 말풍선, 퍼즐 등 다양한 시각적 자료들을 활용한 반면, 북한 교과서는 시각적 자료를 전혀 활용하지 않았다.
<표 > 남북한 진로영역 교과서 내용 비교
비교 항목
남한
북한
교과명
(학년)
기술가정 (중학교 3학년)
공산주의 도덕 (고등중학교 3학년)
단원명
대단원
산업과 진로
-
-
1. 산업의 이해
2. 진로의 선택과 직업 윤리
3. 산업 재해와 안전
4과. 일을 창발적으로
17과. 일이 곱다
소단원
대단원의 소개
핵심 내용에 관하여 간단하게 소개되어 있음
-
-
학습목표의 제시
* 소단원 도입부에 제시
- 1. 산업의 뜻과 발달 과정, 미래 산업과 직업 내용 탐색, 주요 산업의 현황 이해
- 2. 삶과 직업의 관계, 자신의 특성 이해 및 진로 계획, 올바른 직업관과 직업 윤리 함양
- 3. 산업 재해의 뜻과 원인, 예방과 대책 알기
<끊임없는 혁신을 통하여 더욱더 좋은 것을 창조> 할 것을 강조하는 김일성 말씀으로 일에 있어서의 창의성 강조
<사람은 얼굴이 고운 것이 아니라 일이 곱다>는 김일성 말씀으로 간접적으로 일의 가치를 강조
학습 내용
학습요소
-산업의 뜻과 발달 과정 -미래의 산업과 직업의 변화
-산업의 현재와 미래, 관련된 직업 세계
-삶과 직업과의 관계 -진로 계획 -직업 세계 탐색
-직업의 선택과 준비 -직업 세계의 윤리
-산업 재해의 뜻과 원인
-산업 재해의 현황, 예방 및 대책
-창의성, 주인의식을 발휘하여 일하는 것의 중요성
-일의 가치와 중요성
진술방법
설명하듯이 진술
설명하듯이 진술
설명과 예화자료로 진술
사진
1.-산업의 발달 과정, 정보 네트워크 상황실, 공학 분야의 발전, 시설 원예, 현대화된 닭 사육 시설, 참나무를 이용한 버섯 재배, 생장점 배양, 자동차 공업, 조선 공업, 금속 공업, 소매상, 증권 거래, 수출 상품 선적, 해양 에너지의 이용, 수산 양식장, 김 양식장, 소라 따러 가는 해녀들, 금융 기관의 정보 통신 이용, 화상 회의, 보육 시설, 산업화한 김치 제조
2.-직업선택 모습, 흥미와 직업의 관계, 연구에 종사하는 전문직, 구조 대원들, 요리사의 배식, 장구 기술자
3.-교통 사고, 산업 현장
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삽화
1.-생산 농업과 농업 관련 분야, 농업 분야의 직업 세계, 공업 분야의 직업 세계, 금융의 기능, 상업 분야의 직업 세계, 해양수산업 분야의 직업 세계, 정보 통신 분야의 직업 세계, 가정 관련 산업의 직업 세계, 산업 구조의 분류
2.-청소년이 생각하는 일하는 목적 그래프, 자기 이해의 요인 그림, 가치관에 대한 말풍선, 봉사 정신이 요구되는 직업에 대한 말풍선, 진로의 선택과 준비 과정, 직업 준비에 관한 말풍선, 한국 표준 직업 분류 그림
3.-위험 요소에 대한 만화, 2000년 우리 나라 산업별 재해율 그래프, 기계의 위험 요소, 방호 장치를 한 연삭기, 가연성 물질 관리에 관한 그림, 소화기 사용법, 건설 현장의 사고, 가정 안전, 학교 안전, 교통 안전, 여러 산업 재해, 내용 정리를 위한 낱말 맞추기 퍼즐
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표
1.-해양 개발의 종류와 내용, 보충학습표, 심화학습표, 내용 정리를 위한 평가표,
2.-적성의 10가지 유형, 흥미와 직업, 성격과 직업, 나의 특성 탐색표, 내용 정리를 위한 평가표
3.-산업 재해의 형태별 분류, 산업 재해의 원인, 우리 나라 자동차 사고 발생 건수, 보충 학습표, 심화 학습표
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학습
활동
조사 활동 6, 탐구 활동 4, 토의 활동 2, 실습 활동 1
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심화보충학습
각 소단원마다 보충 학습, 심화 학습이 있음
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단원의 정리 및 평가
각 소단원마다 내용 정리를 위한 평가가 있음
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연습
문제
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분량
56쪽
2와 1/4쪽
3쪽
비교 항목
북한
교과명
(학년)
공산주의 도덕 (고등 중학교 4학년)
공산주의 도덕 (고등 중학교 6학년)
단원명
대단원
사회공중생활
인생관
제2절. 로동과 참된 인간
제4절. 삶의 가치와 보람
제5절. 미래에 대한 락관
제6절. 직업과 영예
소단원
대단원의 소개
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학습목표의 제시
<로동을 사랑하는 것은 사회주의, 공산주의사회의 새로운 인간들이 지녀야 할 중요한 품성의 하나입니다.>라는 김정일 말씀으로 제시
-4절: <참된 삶의 가치는 사회와 집단, 조국과 인민, 당과 혁명을 위하여 한 생을 바치는 데 있습니다.>는 김정일 말씀으로 제시
-5절: <혁명가는 오

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